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浙教版| 六年级上册
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阅读课文选段,完成后面习题。

《少年闰土》(节选)

深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,           ,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

1.请把上面文段中的句子补充完整。
2.读文段时,你想到了怎样的画面?
_____________________
3.请把描写环境和人物的句子抄写下来。这样表达的好处是_____________
(1)描写环境的句子:_____________
(2)描写人物的句子:______________
4.读完这段话,少年给你留下怎样的印象?
_________________________
5.本文段节选自鲁迅的《故乡》,请写出一句鲁迅的名言。
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝売;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两只脚……

啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

1.这段话选自课文《________》,作者是_______,其代表作品《_________》 《________》等。
2.选段中“希奇的事”指的是“____________”。
3.从选段中画“___”的句子可以体会到______________
4.对选段中画“            ”句子的理解正确的一项是(        )。
A.作者和他的朋友家里的院子围墙都是四个角的。
B.作者和他的朋友都生活在高墙大院里,生活的范围狭窄,知识贫乏。
C.作者和他的朋友在院子里玩时,都喜欢看四个角的天空。
5.请你分别用一个四字词语来形容闰土和“我”。
闰土:_________________     “我”________________
类型:现代文阅读
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        )的天空中挂着一轮(        )的圆月,下面是海边的沙地,都种着(                 )的(          )的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

1.按课文内容填空。
2.这段话是自然环境描写和____________ 描写相结合。其中写自然环境是 _____________________ 的顺序,写了_________________________________ 四种景物,
3.请找出一句描写人物外貌的句子划上“           ”。
4.从这段描写中,你看到了怎样的少年闰土?
_________________________________________________
类型:现代文阅读
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给加点字读音完全正确的一组是(     )。
A.土( yùn)     (sì)        ( gū )   谷( bǐ )
B.猪(huān)     笠(shuāi)   然(zòu)     虹色(ní )
C.吊(yàn )    囵(hú)       ( xiǔ)   酸(péng)
类型:选择题
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按要求写句子。
1.伯父的话刺痛了我的心。(改为比喻句)
____________________________________
2.我平常素不知道天下有这许多新鲜的稀奇古怪的事。(修改病句)
___________________________________
3.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。(缩句)
_______________________________________
4.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)
__________________________________
类型:语言表达
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阅读选段,完成后面练习。

深蓝的天空中挂着一轮(       )的圆月,下面是海边的沙地,都种着(       )的碧绿的西瓜。其间有一位十一二岁的少年,项(       )银圈,手一柄钢又,像一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的(       )逃走了。

1.根据课文内容填空。
2.与语段中的加点字“捏”意思相近的动词有_________________________
3.“其间”在本课是指_________________________________
4.用“____”画出描写闰土外貌及动作的句子。
5.请你找出表示猹动作的两个词语________________________,这两个动词写出了猹的____________特性,如果用一个成语来形容闰土与猹之间的较量,这个成语是_________________
6.这段话写闰土____________的场景,环境描写突出了闰土的_____________________。(这两空请你各用四个字概括)
类型:现代文阅读
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我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便biàn   pián)飞跑地去看。 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,

颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神   )面前许下愿心,用juàn   quān)子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便(s   )识了。

1.选文选自哪篇课文,把课题工整、规范地写在田字格内,注意笔画的变化。

2.给文中加点字选择正确的读音写在括号里。
(1)便(biàn   pián)             (2)神(fú   fó)
(3)(juàn   quān)子              (4)(shú   sú)识
3.“好容易”的意思是:_______
4.从哪句话可以看出“我”急切地想见到闰土?请抄写在“_____”上。
5.“紫色的圆脸”说明闰土__________;“头戴一顶小毡帽”说明闰土是一个________;“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了_____;从这些____描写可以看出少年闰土是一个_______的孩子。
类型:现代文阅读
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根据材料,完成练习。

材料一:微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。

材料二:教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

1.从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
_________________________________________
2.用横线画出“微博”对社会生活的影响的语句。
3.结合两则材料的内容,写出材料一的图片的寓意。
_________________________________________
类型:现代文阅读
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我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”

阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

1.联系上下文,解释下列词语。
如许:_______________       单:_______________
2.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,这些“希奇事”是指闰土给“我”讲的____________________________________________________________
3.“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”的含义是:_____________
4.读文章最后一段,请你分别用四字词语来形容一下闰土和“我”的朋友们。闰土:__________;“我”的朋友们:_______________
类型:现代文阅读
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__________的天空中挂着一轮的圆月,下面是海边的沙地,都种着________________的__________的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一__________钢叉,向一__________猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。


——《少年闰土》(节选)
1.请将选文补充完整。
2.用简洁的语言概括选文主要内容:____________________(不超六个字)
3.文段中“____________________”这两个字写出了猹灵活狡猾的特性,衬托出闰土_______________的美好形象。
4.借助相关资料,能帮助我们理解课文的主要内容。在学习课文《少年闰土》前,你会查阅哪些资料,请在“□”内打“√”。
□作者鲁迅的简介
□课文注释中提到的《故乡》的写作背景
□《故乡》中有关主人公的片段
5.文段采用了环境描写和人物刻画的写法,请仿写一个生活瞬间。
____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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