阅读二_小学语文教科版（2016）二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

选词填空
困扰干扰
（1）人类渴望更长寿，更健康，但又被许多的疾病（_______）。
（2）街上的汽车喇叭长鸣，小朋友的学习受到（____）。
认识领略领悟
（3）如果不是他们的付出，我可能就没有机会（____）这个广阔的世界，更没有机会（______）科学的美好与神奇。
（4）我说的那些话，他好像还未（____）过来。
意义意思
（5）生命科学对于农业的（______）十分巨大。
（6）我明白了这句话更深一层的（_____）。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选择合适的关联词语
不但……而且…… 因为……所以…… 既然……就
虽然……但是…… 只要……就…… 不管……都
（1）（_____）他真正下了苦功，（_____）成绩有了很大提高。
（2）（______）我做了充分准备，（____）这次试验没有成功。
（3）（______）认真地刻苦钻研，（____）能掌握所学技术。
（4）圆明园（____）建筑宏伟，（_____）收藏着珍贵的历史文物。
（5）（_____）你要去跳舞，（____）应该快点儿走。
（6）（_____）遇到什么困难，他（____）想办法克服。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选词填空
倒映倒影
（1）在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的（_____）一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。
（2）平缓外，溪水清澈见底，（_____）的雪峰，流云清晰可见。
幽静平静安静恬静
（3）（_____）课堂上，同学们正在认真地做着练习题。
（4）晚饭后，我们一家在（_____）的小路上散步，真愉快。
（5）无风时，湖面显得格外（_____），像一面光亮的镜子。
（6）在那极富个性的嘴角和眼神里，流露出（_____）、淡雅的微笑。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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阅读理解。
家乡的瀑布
我的家乡铜梁，是个风景秀丽的地方。那里有水平如镜的西郭水库，还有雄伟壮丽的巴岳山。然而最使我难忘的却是滴水岩的瀑布，它给我的印象是那么可爱，那么神秘。
滴水岩三面环山。人们沿着蜿蜒曲折的山路来到滴水岩附近，还未见瀑布，就能听到瀑布飞流的响声。那“哗哗哗”的响声和松涛声交织在一起，简直是一曲雄浑的大合唱。当人们绕过一座山峦时，滴水岩瀑布便一下子出现在人们的眼前。远远望去，它像一匹悬挂在空中的素练。走近一瞧，它又像一座挂满珍珠的屏风。遇到突兀的岩石，这如练似屏的飞瀑，或被折叠出大皱纹，或被剪成大大小小的几绺儿。那四溅的飞沫在阳光的照耀下，成了瑰丽的五彩雾，实在美极了。
1．滴水岩瀑布的特点是：__________________________________
2．作者是从三个角度、分别用三个比喻来描写滴水岩瀑布的，请分别写出这三个比喻。
(1)未见瀑布：_______________________________________________________
(2)远望瀑布：_______________________________________________________
(3)走近瀑布：________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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能力达标。
1．根据课文内容填空。
（1）大山笑了，慈祥地说：“可爱的______ ，跌几个_______ 怕什么？这可以使你身上_______ 呢！”
（2）三个好朋友，_____ 拉着_____ ，_______ ，蹦着，唱着_______ 的歌儿，一起向大海_________ ……
2．梅花鹿的长处是什么？金丝猴的长处是什么？。
____________
3．如果你是小河，你想对泉水和瀑布说些什么？
____________
4．小河为什么流出了眼泪？
____________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选字填空。
使驶始
（1）2010年9月29日，熊猫守护（_____）招募活动结果在成都揭晓。
（2）爸爸驾（_____）着一辆新汽车出门了。
（3）文艺演出开（_____）了。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选字填空。
进近尽
（1）我走（____）大海，欣赏大海的波涛汹涌。
（2）小河和泉水一起流（____）大河。
（3）妈妈（____）力照顾生病的奶奶。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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比一比,再组词。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给加点字选择正确的读音。
1.这家超市的商品不但价格便(biàn pián)宜,而且还方便(biàn pián)了附近居民。
2.小蝌蚪长(zhǎng　cháng)着一条长(zhǎng　cháng)长的大尾巴。
3.哥哥兴奋地(de　dì)说:“这地(de　dì)方的景色真是太美了!”
4.美妙的音乐(yuè　lè)能够给人们带来欢乐(yuè　lè)。
5.我们迎着朝(cháo　zhāo)阳朝(cháo　zhāo)学校走去。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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