学进去-教育应平等而普惠
教科版(2016)| 二年级上册
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阅读短文。
有一天,小鸟病了,躺在窝里,哪儿也去不了。他想,要是能跟小花一起唱支歌,跟小草一起跳个舞,该有多好哇!可是,他病了,一点儿力气也没有,怎么能飞下来呢?
小鸟费了好大的劲儿,从窝里伸出头来,对榆树下面的凤仙花说:“凤仙花姐姐,我病了,请你上来,跟我玩一会儿,好吗?”凤仙花听了,红着脸说:“真对不起!我长在地上,不会爬树,也不会飞,怎么能上去跟你玩呢?”
1.小鸟生病了,他想和谁玩?
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2.凤仙花为什么不能和小鸟玩呢?
________________________________________
3.你从凤仙花和小鸟的对话中,看出了什么?
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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连词成句,并加上标点符号。
1.喇叭 牵牛花 更 的 起劲儿了 吹得
________________________________________
2.雪白的 美女 亭亭玉立的 像 花朵
________________________________________
3.放风筝 那里 正在 几个孩子 有
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把下面的句子改为“把”字句。
1. 《咏柳》这首古诗被我背熟了。
________________________________________
2.蒲公英的种子被微风吹跑了。
________________________________________
3.我们教室里的玻璃被晓英打碎了。
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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从下面给出的词语中找出四组近义词。
责怪 赶紧 温和 漂亮 和气 批评 赶快 美丽
(   )—(   ) (   )—(   )
(   )—(   ) (   )—(   )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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连线组词。
观  事   森  道
变  识   知  现
故  察   发  乐
认  化   快  林
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
yǔ sǎn(   )  dà dòu(   )  cū xīn(   )
rú ɡuǒ(   )   yīng gāi(   )   shuō huà(   )
yì si(   )       zhēnɡ kāi(   )    bì yù(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文。
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要微风轻轻一吹,
孩子们就纷纷出发。
苍耳妈妈给孩子全身武装,
穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
就能走到田野、山洼。
豌豆妈妈也有办法,
它让豆荚晒在太阳底下。
“啪”的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦跳着离开妈妈。
1.用横线画出文中表示动作的词语。
2.选文中写到了哪几种植物妈妈?他们的办法分别是什么?
__________________________________________
3.从选文中我懂得了(  )。
A.植物最有办法
B.只要认真观察自然就会学到很多知识
C.蒲公英妈妈去的办法最好
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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填空。
(1)“咏柳”中的“咏”的意思是(_________)。
(2)“丝绦”一词本意是(_______),在诗中指(_____________)。
(3)诗人把“二月春风”比作(_______)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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   组词。

好(_______)   娃(_______) 

经(_______)   如(_______)

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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   写出下列生字的拼音。

____ _____ ____    ____   ____ 

娃     识   己     已     如

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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