阅读四_小学语文教科版（2016）二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

教科版（2016）| 二年级上册

试题

排序：

共 198 道相关试题

课内阅读。

苍耳妈妈有个好办法,

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛,

孩子们就能去田野、山洼。

1．“铠甲”在文中是指（）

A．古代将士穿在身上的防护装具

B．苍耳种子带刺的坚硬外壳

2．苍耳妈妈的“好办法”是指（）

A．让苍耳种子随风飞到适合生长的地方

B．让苍耳种子随水漂流

C．让苍耳穿上带刺的铠甲,挂住动物的皮毛,然后到任何地方去

3．苍耳种子们在_____、_____这些地方生活。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。(用加点的词语写一句话)
______________
2.将下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。
给　降落伞　蒲公英妈妈　孩子　准备了
______________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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连词成句。
1.吹起小喇叭牵牛花了
_________________________
2.爬到终于她鸟窝旁了
___________________________
3.小鸟跟小花飞下树来玩儿一起
______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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把句子中的意思相反的词语找出来，写一写。
1.困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
（   ）——（    ）
2.失败是成功之母。
（   ）——（    ）
3.远看山有色，近听水无声。
（   ）——（    ）
（   ）——（    ）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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照样子，写一写。
例：牵牛花吹起喇叭。
（美丽的）牵牛花（带劲地）吹起喇叭。
1.（  ）小鸟（   ）飞翔。
2.（  ）树叶（   ）摆动。
3.（  ）雪花（   ）落下来。
4.（  ）小草（   ）摇动。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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看拼音，写词语。
yú shù     fā chóu     wàn er    mēng   mēng liàng   néng gòu

yīng gāi     shuō huà    yì sì    péi bàn   zhēng yǎn

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读理解。
植物妈妈神奇的传播方法
大自然的力量是神奇的。
榆钱妈妈有个好办法，
它给孩子们准备好了翅膀。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就会乘着风飞向远方。
椰子妈妈也有个好办法，
它给孩子们穿上泳衣，
只要孩子们游在水里面，
就能随着海水漂向远方。
喷瓜妈妈更有个好办法，
它让喷瓜晒在太阳底下，
只要轻轻地一碰，
成熟的喷瓜就弹向远方，四处为家。
植物都有各种各样的传播方法，
它们的传播方法好神奇呀！
1．给多音字组词。
dàn(        )                  zhǒng（        ）
弹                            种
tán(        )                  zhòng（        ）
2．在文中找出相关的词语填在括号里。
（       ）远方        （         ）远方         （         ）远方
3．照样子写词语。
各种各样__________       ___________
4．根据短文内容填空。
榆钱妈妈靠（        ）传播种子；椰子妈妈靠（     ）传播种子；喷瓜妈妈靠（       ）传播种子。这些传播方法都体现了（             ）。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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按要求写出近义词或反义词。
1.写出下列词语的近义词
告别（    ）准备（    ）  很多（    ）  如果（    ）
观察（    ）粗心（    ）
2.写出下列词语的反义词
告别—（    ）粗心—（    ）   出发—（    ）轻—（    ）

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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看拼音，写词语。
zhí wù      sì hǎi wéi jiā    zhǔn bèi    jiàng luò sǎn    fēn fēn
_________    ______________    _________    ____________    _______
wǔ zhuāng    kǎi jiǎ    cū xīn     tián yě    lǚ xíng
__________    ________    ________    _________   _________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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回答问题。
《咏柳》这首诗的前两句运用了__________修辞手法？具体说一说这一修辞手法怎么运用的，表现了什么？
_______________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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