学进去-教育应平等而普惠
教科版(五四学制)(2003)| 二年级上册
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炎帝之少女,(            )女娃。女娃游于(            ),(                  ),故为精卫,常(                         ),以堙于东海。

1.按原文填空。
2.精卫代表的是什么样的精神?请你写一写。
________________________________________________
3.在生活中,你在哪些人的身上看到过这种精神?
__________________________________________
4.读完这个神话故事后,你有什么感想和体会?
_____________________________________
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王戎不取道旁李

王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动,人问之,答 曰:树在道旁而多子,此必苦李。取之信然。

1.本文出自《___________》。
2.解释句中加点的字词和整个句子。
(1)与诸小儿游。
_____________
(2)看道边李树多子折枝,诸儿竞取之。
_____________
(3)取之,信然
_____________
3.这个故事使你获得了什么启示?
_____________
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精卫填海

     )之     )女,名     )女娃。女娃游于东海,     )而不     ),故为卫精,常     )西山之木石,以     )于东海。

1.本文选自《__________》 。
2.给文中加点字注音。
3.解释句子加点字以及句子的意思。
(1)女娃游于东海,溺而不返,为卫精
__________________________
(2)常衔西山之木石,以于东海。
__________________________
4.人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神?
__________________________
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咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰:撒盐空中差可拟。兄女曰:未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

1.选择句子中带点字解释有误的一项(       
A.谢太傅寒雪日内(聚集)B.公欣曰(样子)
C.白雪纷纷所似(为什么)D.未柳絮因风起(如)
2.下面句子翻译正确的一句是(       
A.与儿女讲论文义 翻译:跟儿子、女儿在一起谈论诗文。
B.撒盐空中差可拟 翻译:比作在空中撒盐差不多。
C.俄而雪骤 翻译:不一会雪突然停了。
D.公大笑乐 翻译:谢太傅大笑起来,觉得很有意思。
3.关于“兄女”的说法不正确的一项是(     
A.她的伯伯就是谢太傅;
B.她的父亲叫谢无奕;
C.她的丈夫是左将军王凝之。
4.这篇小古文主要告诉我们(       
A.谢太傅教学有方,善于引导儿女们从生活中学习。
B.谢太傅的兄女才思敏捷,想象力丰富。
C.我们要善于运用比喻,恰当的比喻可以使句子更加生动形象。
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动筒问难

(选自《太平广记》)

动筒(1)尝于国学(2)中看博士论难(3)云:“孔子弟子达者有七十二人。"动筒因问曰:“达者七十二人,几人已着冠(4)?几人未着冠?”博士曰:“经传无文。”动筒曰:“先生读书,岂合(5)不解孔子弟子着冠有三十人,未着冠者有四十二人?”博士曰“据何文,以知之?”动筒曰“《论语》云:‘冠者五六人’,五六三十也,‘童子六七人’,六七四十二也,岂非七十二人?”坐(6)中大笑。博士无以对。

注释:①动筒:人名。②国学:国子监。本句后面的“博士”指的是国子监的学生。③论难:针对对方的论点进行辩论。④着冠:成年。⑤岂合:怎么能。 ⑥坐:通“座”。

1.解释下列加点词
于国学中看博士论难:___________________者七十二人:___________________
③经传无___________________                      ④博士无以___________________
2.将下列文言文语句翻译为现代汉语
(1)动筒尝于国学中看博士论难
___________________
(2)坐中大笑。博士无以对。
___________________
3.本文后面说“坐中大笑”,人们大笑的原因是什么?
答:___________________
4.请举动筒或博士(任选)角度,谈谈给你的启示。
答:___________________
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根据括号里的注释,读懂下面文言文小故事,再完成练习

楚人有涉(渡)江者,其剑自(从)舟中坠于水(掉到水中),遽(急忙)契(刻)其舟,曰:“是(这)吾剑之所从坠(掉下去的地方)。”舟止,从其所契者(刻着记号的地方)入水求之(寻找剑 )

舟已行矣,而剑不行,求剑若此(这样),不亦惑乎?

1.这是个成语故事,题目叫什么?
2.舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
这里的“若”的意思是:________
这句话的意思是:________
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阅读文段,回答问题。
      叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖(yǒu,窗),施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
1.“弃而还走”中“还”的意思是:________ 。
2.翻译文中画线句子。
___________________________________
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阅读《伯牙鼓琴》,回答问题。

伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴而志在太山,钟子期曰:善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。少选之间而志在流水,钟子期又曰:善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

1.解释下列加点的词语。
⑴方鼓琴而在太山(        )汤汤乎若流水(         )
巍巍乎若太山(        )少选之间而志在流水(         )
2.伯牙是传说中的善弹琴的人,钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语___
这个成语的意思是_________________________________________
3.翻译下列句子。
钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
___________________________________________
4.你还知道哪些有关朋友之间的故事或者名言吗?可以简要地写一写。
____________________________________________________
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请你读一读下面的短文,回答文后的问题。
                                                    王荆公不受紫团参

王荆公【1】病喘,药用紫团山人参,不可得。时薛师政【2】自河东还,适有之,赠公数两,不受。人有劝公曰:“公之疾非此药不可治,疾可忧,药不足辞。”公曰:“平生无紫团参,亦活到今日。”竟不受。

【注释】【1】王荆公:即王安石,北宋政治家、文学家,宋神宗熙宁年间任宰相,封荆国公,因此世称荆公。【2】薛师政:人名,即薛向,字师政,善于经商和管理财务。

1.解释下面加点字的含义。
有之(         )                            活到今日(       )
2.用现代汉语说说划线句子的意思。
______________________________
3.下面哪个词语不能概括文中王安石的品质?(       
A.豁达乐观B.清正廉洁C.严于律己D.宽宏大度
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阅读文言文,回答问题。

晋平公问祁黄羊

晋平公问于祁黄羊曰:南阳无令    其谁可而为之?祁黄羊对曰:解狐可。平公曰:解狐非子之仇邪?对曰:君问可,非问臣之仇也。平公曰:善。遂用之。居有间    平公又问祁黄羊曰:国无尉    其谁可而为之?对曰:午可。平公曰:午非子之子邪?对曰:君问可,非问臣之子也。平公曰:善。又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰:善哉,祁黄羊之论也!外举不避仇,内举不避子。祁黄羊可谓公矣。

(节选自《吕氏春秋》)


【注】祁黄羊:名奚,字黄羊,晋国大夫。令:县官。居有间:过了些时日。尉:军事长官。举:举荐。
1.祁黄羊向晋平公举荐的人分别是________________
2.判断下列说法的正误。   
①“午非子之子邪”中的两个“子”指的是同一个人。(     )
②“国无尉,其谁可而为之”和“午非子之子邪”都是反问句。(     )
3.请结合选文,根据你的理解,分析“国人称善焉”的原因。       
__________________________
4.文中的孔子,是古代著名的思想家,《论语》一书记录了他和他的弟子的言行。下面哪一句不是孔子说的?(    )
A.三人行,必有我师焉。
B.治大国,若烹小鲜。
C.己所不欲,勿施于人。
D.温故而知新,可以为师矣。
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