第六单元_小学语文教科版（五四学制）（2003）二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 237 道相关试题

看拼音，写词语。
yuàn zi     yīnɡ ɡāi    mài zi
（______）（______）   （______）
shēng jī bó bó      tū   rán
（______）            （______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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写出下列加点词语的近义词。
1. 小马驮起口袋，飞快的朝磨坊跑去。（_______）
2. 突然，从树上跳下一只松鼠。（________）
3. 小马听了老牛的话，立刻跑到河边。（________）
4. 老马高兴地说：“那好啊，你把这般口袋麦子驮到磨坊去吧。”（_______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求写词语。
（1）写出近义词：
立刻——（___）
突然——（___）
连忙——（___）
（2）写出反义词：
仔细——（___）
高兴——（___）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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形近字组词。
该（_______）掉（_______）原（_______）麦（_______）伯（_______）
刻（_______）桌（_______）愿（_______）表（_______）怕（_______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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填上适当的语气词。（每个只用一次）
哩啊吗吧啦
（1）如果妈妈在身边，那多好（______）！
（2）妈妈问他：“怎么回来（______）？”
（3）松鼠认真地说：“河水深得很（______）！”
（4）小马吃惊地问：“水很深（______）？”
（5）小马叹口气说：“唉！还是回家问问妈妈（______）！”

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选择合适的关联词语填空。
只要……就…… 一会儿……一会儿…… 一边……一边……
①他________捶着背，________喘着气说：“今天可把我累坏了！”
②________看到谁买小汽车，小男孩________马上跟过去。
③他________浓墨涂抹，________轻笔细描，很快就画成了。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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阅读课文选段，回答问题。

妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你（甲）想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈（乙）地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的．，河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说： “让我试试吧！”他下了河，（丙）地跬到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

1．文中甲、乙、丙三个括号里分别应该填入什么词语？请选一选，填一填。（填序号）
甲：_________乙：_________丙：_________
A小心②仔细③亲切
2．小马“低下了头”，是因为（）

A．他不知道河水是深还是浅，觉得不好意思。

B．他没有仔细去想别人说的话就跑回来了，觉得不好意思。

3．妈妈告诉小马一个什么道理？用“________”在文中找出来。
4．对于小马来说，应该怎样知道河水是深还是浅呢？（填序号）（）

A．多向别人请教。

B．试试就知道了。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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选词填空。
得意满意愿意
(1)我考试得了一百分，妈妈露出了（______）的笑容。
(2)东东的作文受到老师表扬，他很（______）。
(3)我很（______）帮您做事。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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根据课文内容判断正误。
[[QOrDeR]]《揠苗助长》中的那个人把禾苗往高里拔，这样的做法是不正确的。（________）
【小题2】《亡羊补牢》这个故事告诉我们：遭到挫折，是常见的现象，只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误。（________）
【小题3】《小马过河》这篇课文告诉我们遇到事情要先向妈妈请教。（________）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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选出不是同一类的词语。
(1)老虎   狮子   猩猩   麻雀   羚羊（____）
(2)海龟   螃蟹   蚯蚓   大虾   鱼（____）
(3)白鹤   鸽子   老鹰   喜鹊   蝙蝠（____）
(4)蝴蝶   蚂蚁   蜜蜂   蜘蛛   蛇（____）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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