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第一单元
1 古诗三首
绝句
惠崇春江晚景
三衢道中
2 燕子
3 荷花
4*昆虫备忘录
口语交际:春游去哪儿玩
习作:我的植物朋友
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第二单元
5 守株待兔
6 陶罐和铁罐
7 鹿角和鹿腿
8*池子与河流
口语交际:该不该实行班干部轮流制
习作:看图画,写作文
语文园地
快乐读书吧
第三单元
9 古诗三首
元日
清明
九月九日忆山东兄弟
10 纸的发明
11 赵州桥
12*一幅名扬中外的画
综合性学习:中华传统节日
语文园地
第四单元
13 花钟
14 蜜蜂
15*小虾
习作:我做了一项小实验
语文园地
第五单元
16 小真的长头发
17 我变成了一棵树
习作例文:
一支铅笔的梦想
尾巴它有一只猫
习作:奇妙的想象
第六单元
18 童年的水墨画
19 剃头大师
20 肥皂泡
21*我不能失信
习作:身边那些有特点的人
语文园地
第七单元
22 我们奇妙的世界
23 海底世界
24 火烧云
口语交际:劝说
习作:国宝大熊猫
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第八单元
25 慢性子裁缝和急性子顾客
26*方帽子店
27 漏
28*枣核
口语交际:趣味故事会
习作:这样想象真有趣
语文园地
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较难
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综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
书面表达
虚构的故事往往情节曲折,有较鲜明的人物形象,读来妙趣横生。请你根据提供的环境和人物,展开丰富的想象,创编一篇引人入胜的故事。(字数:400字左右)
环境:开满菊花的校园
人物:淘气包张明
雷厉风行的班长王寒冰
充满活力的班主任李军
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
看看图中的小朋友在什么地方?在干什么?会发生什么有趣的事呢?想一想,写一写。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写话。
仔细观察,想想你看到了什么?又想到了什么?再把你看到的和想到的写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图根据提示写句子。
图上有几个人?他们在干什么?
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作实践。
花园之所以绚丽,是因为每一朵花都有着不一样的美丽;生活之所以精彩,是因为每一个人都有着不一样的特点。一个特点鲜明的人,总能给人留下深刻的印象。请写一个特点鲜明的人,用一两件事表现他(她)的特点。题目自拟,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。(二选一)
习作一。
题目:我变成了
提示:如果给你一次机会,你想把自己变成什么呢?如果你愿意,你可以把自己变得很小很小,如一只蚂蚁、一棵草、一粒石子;也可以把自己变得很大很大,如大象、汽车等等。变形后,你的生活也会发生变化。
要求:1.先把题目补充完整,再写写变形后自己发生的事。
2.想象合理,书写工整,不写错别字。
习作二。
是什么让我们的生活更美好?是美食、旅行、梦想,还是创意、集邮、阅读呢?请你选一个话题来写,重点写写它是怎样影响你的生活的。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达。
贺知章离开家乡几十年,如今返乡,万分感慨,写出“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰,儿童相见不相识,笑问客从何处来。”请你大胆想象一下,他的家乡会发生哪些变化?帮他写一写几十年后家乡的巨变,要求:题目自拟,条理清楚,内容具体,感情真挚,450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地
同学们,三年级我们开始习作了,请拿起你手中的笔,把你最成功的一次习作写下来吧!
要求:1.题目自拟;2.语句通顺,表达清楚;3.卷面整洁,书写工整,300字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
小动物们在路上看到了什么?它们是怎样做的?最后怎么样了?它们的心情怎么样呢?想一想,写一写。(不会写的字可以用拼音代替)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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周末(11月5日)妈妈出去办事了,小明想约同学一起去图书馆看书,大约下午五点才能到家,怕妈妈回来担心。请你替小明给他妈妈写一张留言条吧!
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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