学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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教材
按原文填空。
1.一身_________的羽毛,一对_________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了_________的小燕子。
2._________的草, _________的叶,________的花,都像_____似的聚拢来,形成了________的春天。小燕子从_______赶来,为春光增添了许多_______。燕子_________着身子在天空中___过,______地叫着,有的由这边的稻田上,_________飞到了那边的柳树下边;有的_______过湖面,尾尖偶尔_____了一下水面,就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3.几对燕子_______了,落在电线上。电杆之间连着_______细线,多么像_________啊!停着的燕子成了_______,谱成了一支___________的春天的赞歌。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
yàn zi     wū hēi     yǔ máo          
(       ) (       ) (       )       
chì bǎng     jiǎn dāo     làn màn
(       ) (       ) (       )       
líng lì     wēi fēng     jù lǒng       
(       ) (       ) (       )       
dàng yàng     duó mù     zēng tiān       
(       ) (       ) (       )       
shēng jī     xián sǎn     dào tián
(       ) (       ) (       )       
mù gǎn       yīn fú       yǎn zòu   
(       ) (       ) (       )       
zàn gē     wěi ba
(        )(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按课文内容及题目要求填空。
《燕子》一文以___________ 为线索,是按燕子的_________、燕子在春天从南方赶来、燕子_________、和燕子_________顺序记叙的。“一身_________的羽毛,一对_________的翅膀,加上_________的尾巴,凑成了_________的小燕子。”这是对燕子_________ 特点的描写。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列句子所用的修辞手法。
1.不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。(         )
2.艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(         )
3.一位植物学家把花圃修建的像钟面一样。(         )
4.这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列句子顺序排列正确的是(       
①它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
②小羊看见老鹰飞下来的情形感到不妙,回头就跑。   
③有一只老鹰肚子饿了,出来寻找食物。   
④它便飞下来,想把小羊吃掉。   
⑤小羊大声呼救。   
⑥羊妈妈听见了,急忙跑过来,把老鹰赶走了。   
⑦老鹰用力想把小羊抓住。
A.①③⑦②④⑤⑥B.③④①②⑦⑤⑥
C.③①④②⑦⑤⑥D.③①④⑦②⑤⑥
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面词语中“着”的读音与其他三项不同的是(       
A.着陆B.着火C.着急D.着迷
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读

一身乌黑的(       ),一对轻快有力的(       ),加上剪刀似的(       ),凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

1.把课文补充完整。
2.这段话作者从_________、三个方面描写了小燕子的外形。读到这段话可以想到一句描写燕子的古诗:______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
(          )   (          )   (          )   (          )
(          )   (          )   (          )   (          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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联系课文内容,完成下面练习。

燕子(节选)

一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

1.请用“      ”在文中画出你认为优美生动的语句。
2.细读自己标画的句子,可以用多种方法来体会出它的优美生动。
(1)【用词准确】句子中“_______________”这些词语用得准确,写出了__________
(2)【抓住特点】作者写出了燕子______________的特点。
(3)【想象画面】读了这句话,我仿佛看到了、听到了____________________
(4)我还可以运用___________方法能体会出句子的优美生动。(至少一个)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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小练笔。
一身____________羽毛,一对____________翅膀,加上____________尾巴,凑成了那样____________小燕子。


课文第一自然段描写了小燕子的外形,抓住了小燕子的羽毛、翅膀、尾巴的特点来写,让人印象深刻。请先按原文填空,再仿照这种写法写一写小兔子的外形。
两只____________耳朵,一双____________眼睛,加上____________尾巴,凑成了那样____________小兔子。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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