2 燕子_小学语文部编版三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 三年级下册

排序：

共 354 道相关试题

按原文填空。
1．一身_________的羽毛，一对_________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了_________的小燕子。
2．_________的草， _________的叶，________的花，都像_____似的聚拢来，形成了________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子_________着身子在天空中___过，______地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3．几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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看拼音写词语。
yàn zi     wū hēi     yǔ máo
(       ) (       ) (       )
chì bǎng     jiǎn dāo     làn màn
(       ) (       ) (       )
líng lì     wēi fēng     jù lǒng
(       ) (       ) (       )
dàng yàng     duó mù     zēng tiān
(       ) (       ) (       )
shēng jī     xián sǎn     dào tián
(       ) (       ) (       )
mù gǎn       yīn fú       yǎn zòu
(       ) (       ) (       )
zàn gē     wěi ba
(        )(        )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按课文内容及题目要求填空。
《燕子》一文以___________ 为线索，是按燕子的_________、燕子在春天从南方赶来、燕子_________、和燕子_________顺序记叙的。“一身_________的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了_________的小燕子。”这是对燕子_________ 特点的描写。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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写出下列句子所用的修辞手法。
1．不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。(         )
2．艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(         )
3．一位植物学家把花圃修建的像钟面一样。(         )
4．这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？(         )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下列句子顺序排列正确的是（       ）
①它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
②小羊看见老鹰飞下来的情形感到不妙，回头就跑。
③有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。
④它便飞下来，想把小羊吃掉。
⑤小羊大声呼救。
⑥羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。
⑦老鹰用力想把小羊抓住。

A．①③⑦②④⑤⑥	B．③④①②⑦⑤⑥
C．③①④②⑦⑤⑥	D．③①④⑦②⑤⑥

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下面词语中“着”的读音与其他三项不同的是（）

A．着陆

B．着火

C．着急

D．着迷

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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课内阅读

一身乌黑的（），一对轻快有力的（），加上剪刀似的（），凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

1．把课文补充完整。
2．这段话作者从___、___、___、三个方面描写了小燕子的外形。读到这段话可以想到一句描写燕子的古诗：___，___。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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比一比，再组词。
州( ) 厉( ) 牧( ) 拢( )
洲( ) 历( ) 枚( ) 扰( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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联系课文内容，完成下面练习。

燕子（节选）

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

1．请用“ ”在文中画出你认为优美生动的语句。
2．细读自己标画的句子，可以用多种方法来体会出它的优美生动。
（1）【用词准确】句子中“_______________”这些词语用得准确，写出了__________。
（2）【抓住特点】作者写出了燕子______________的特点。
（3）【想象画面】读了这句话，我仿佛看到了、听到了____________________。
（4）我还可以运用___________方法能体会出句子的优美生动。（至少一个）

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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小练笔。
一身____________羽毛，一对____________翅膀，加上____________尾巴，凑成了那样____________小燕子。

课文第一自然段描写了小燕子的外形，抓住了小燕子的羽毛、翅膀、尾巴的特点来写，让人印象深刻。请先按原文填空，再仿照这种写法写一写小兔子的外形。
两只____________耳朵，一双____________眼睛，加上____________尾巴，凑成了那样____________小兔子。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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