学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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用“/”画去下列句中加点字不正确的读音。
1.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀(sì  shì)的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
2.二三月的春日里……青的草,绿的叶,都像赶集似的(jù  qù)拢来,形成了烂漫无比的春天。
3.小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆(yūn  yùn)便一圈一圈地荡漾开去。
4.那边还有飞倦了的几对,闲(sàn  sǎn)地在(qiān  xiān)细的电线上休憩。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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加上合适的部首并组词。
令____(_______)____(_______)
龙____(_______)____(_______)
占____(_______)____(_______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的量词。
一(______)翅膀       一(______)木杆       一(______)红花       一(______)羽毛
一(______)细线       一(______)图画       一(______)柳树       一(______)鲜花
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按照课文内容进行填空。
二三月的春日里,轻风(_____)地吹拂着,如毛的细雨由天上(______)着,千万条的柔柳,红的白的黄的花,(______)的草,(______)的叶,都像赶集似的(______)来,形成了(______)的春天。这时候那些小燕子,那么(_______)的小燕子,也由南方飞来,加入这(________)的图画中,为春光平添了许多生趣。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课文选段,回答问题。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于(矿 旷)亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到了那边的高柳下了。

②另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔(粘 沾)了一下水面,那小(圆 园)晕便一圈一圈地荡漾开去。

③那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩(篮 蓝)的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅画呀!

1.用“/”画去文中括号里不正确的汉字。
2.画横线句子使用的修辞方法是______,使用这种修辞方法写一个句子。
________________________________
3.第①②段主要描写小燕子______的情景,给我们展现了______(静态 动态)的美,“叽的一声”写出了燕子飞得_______。
4.第③段主要描写小燕子______的情景,给我们展现了_______(静态 动态)的美。
5.为什么作者把停在线上的小燕子说成是“小黑点”?
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
[[QOrDeR]]小燕子的翅膀像剪刀一样轻快有力。(________
【小题2】小燕子在波光汹涌的湖面上飞翔,非常惊险。(________
【小题3】二三月的春日是微风吹拂,杨柳依依,草青花红,非常美丽。(________
【小题4】小燕子休憩于纤细的电线上,悠闲自在展现了一幅有趣的图画。(________
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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阅读课外短文,回答问题。

燕子

一对黑色的燕子,(   )在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的(nèi  nèn)叶,在枝头上(zhào  tiào)望。

燕子终于又回来了,(   )着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我(   )它们的劳动成果,向我(   )它们的快乐。

接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次,不是(xián  jiē)着泥沙,就是抬着树枝……

燕子,燕子,我知道你们是在劳动中才变得如此(mǐn  mǐng)捷!也知道你们是在劳动中吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽!啊,你是春天的使者,劳动的使者!

1.请把“分享、报告、撞、衔”这些字词填入短文中合适的括号里。
2.用“/”画去文中加点字不正确的读音。
3.在等待燕子时,“我”的心情是    的。(   )
A.着急B.充满希望C.快乐
4.“我”重点描写了燕子    的活动。(    )
A.建房子B.唱歌C.吃虫子
5.“我”赞美了燕子怎样的精神?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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判断下列句子所用的修辞手法。
A.比喻        B.拟人        C.夸张         D.反问        E.排比
1.燕子有一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴。(_______
2.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(_______
3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(_______
4.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(_______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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习作。

你认为春天是什么色彩的?请以“春天的色彩”为题写一篇作文。要紧扣题目,突出特点,详略得当。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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辨字填空,组词语。
(1)剪 箭: (_____)刀  火(_____)
(2)利 俐:伶(_____) (_____)益
(3)夺 奋:(_____)目  勤(_____)
(4)晕 荤:(_____)菜   光(_____)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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