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赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

1.文中说明赵州桥是最先使用这种设计的词语是_____。这种设计的好处是:________
2.赵州桥一共有(       
A.两个拱形的小桥洞B.三个桥洞C.四个桥洞D.五个桥洞
3.选文是围绕哪句话写的?用“——”画出来。
4.看到赵州桥的设计,你想对古代劳动人民说些什么呢?写一写。
_______
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阅读课文《赵州桥》片段,完成练习。

①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

②这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

1.第①段主要围绕赵州桥(      )的特点来写,从这段中对赵州桥(      )(      )(      )(      )的具体描写我可以感受到。
2.用波浪线画出过渡句,这个句子在文中起 的作用。
3.“这种设计,在建桥史上是一个创举”,“创举”的意思是__________,“这种设计”指的是_____________________。这样设计的好处是_______________________
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对比阅读。

(一)赵州桥(节选)

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

(二)中国石拱桥(节选)

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。

……

赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.02米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

1.选文(一)第一段是围绕哪句话写的?请在文中用“ ”画出关键句。
2.选文(一)和选文(二)都介绍了赵州桥不但______而且______的特点。
3.结合选文(一)和选文(二)说一说,赵州桥创造性的设计有什么好处?
_________________
4.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产,如果你有机会去了河北省,看到这雄伟的赵州桥,你想对建桥的劳动人民说些什么呢?
_________________
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桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

1.这段话是围绕哪句话写的,用“       ”画出。请你用上带点的词语,根据下面提供的情境,照样子写一段话。
课间活动丰富多彩:             
2.课前,老师布置了“了解我国宝贵的历史文化遗产——赵州桥”的前置作业,阳阳查到了以下几则资料,请你帮他选一选,哪个资料最适合在课堂上向同学们展示。(       
A.为保护赵州桥,石桥上禁止车辆通行。
B.赵州桥的参观门票是40元,医务工作者实行免费游览。
C.赵州桥刚建成后叫“赵郡河石桥”。
D.赵州桥是世界上现存年代久远、跨度最大、保存最完整的石拱桥,有较高的科学研究价值和艺术价值。
3.学习了《赵州桥》,阳阳对“我国的历史文化遗产”产生了浓厚的兴趣,请你给他推荐三处供他继续研究。
_____________          _____________          _____________
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课内赏析。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

1.这段话介绍了赵州桥______的特点。
2.“这种设计”指的是怎样的设计?请你画一幅简图。
3.“这种设计”好在哪里?在文中找出相关语句,画上“       ”。
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《赵州桥》节选

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

1.写出下列词语的反义词。
节省——(        )                      减轻——(        )
2.这段介绍赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等,都是围绕_______ 一词展开的具体描写。所以本段的中心句是:_______________
3.这段的结构是(          
A.总一分一总
B.总一分
4.看到赵州桥的设计,你想对古代劳动人民说些什么?写一写。
_______________________________________________
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河这边住着我,河那边住着他。河面上架着一座桥。我和他在这桥上相识,在这桥上嬉戏,成了一对好朋友。

在晨光中,在小鸟的歌声中,他哼着小调,背着书包走过这桥,跟我一起手拉手去上学,天天如此,月月这样。

后来,他父亲调动工作,他走了,不知去了哪里。

两年后的一天,上课时,班主任带来一位新同学,并作了介绍:他是县里X局长的儿子,希望大家多多帮助他。

啊,这不是几年前桥那边的“他”吗?他回来了,我们又可以在一起了!老师安排我和他同桌,我当然高兴!

没想到,几天下来,我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴,显示着局长儿子的派头。他常常迟到早退,集体活动想参加了看一阵子,不想参加就一走了之。老师找他谈话,好不了两三天,故态依旧。

他还住在桥那边,但那桥,已塌了一半,是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。我站在桥头发呆,他在阳台上毫不理会。我们心与心之间的桥,也断了。

终于,我看不下去了。第二天,他的课桌里多了一张纸条:“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗?独来独往,只会给你带来寂寞冷清!真诚希望你跳出自设的牢笼,回到集体中来!”

大家发现,他若有所思地愣了几天。

一天,我在做值 日生,发现他竟也拿起了扫帚。我说:“今天是我值日。”他答:“我也是。”

几天以后,那被拖拉机撞坏的桥修好了,我们又在桥上见面,一同上学,一同游戏了。

我说:“桥终于修好了!”他说:“比以前更牢固了!”

1.写出下列词语的反义词。
朋友—________    参加—________
冷清—________    坚固—________
2.解释下列词语的意思。
毫不理会:________
若有所思:________
3.“是横冲直撞的拖拉机的‘杰作’” 中 “杰作”的引号的作用是(   )
A.特定称谓
B.表示引用
C.表示强调
D.表示特殊含义
4.桥在文中有几层意思?分别写一写。
____________________
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《赵州桥》片段

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

1.这段话是围绕哪一句来写的,请把这个句子抄写下来。
______________
2.“这种设计,在建桥史上是一个创举。”这种设计指的是哪种设计?
______________
3.用文中加点的关联词造一个句子。
既……又……
______________
4.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产,除此之外,你还知道我国拥有哪些“宝贵的历史文化遗产”?请把它写下来。(两个即可)
______________
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赵州桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着(          )的图案;有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出(          )的水花;有的刻着两条飞龙,前爪互相抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。——节选自《赵州桥》

1.在括号里写上与“美”相关的词语。
2.这段话主要围绕着赵州桥___________特点来写的。(用原文中的词语回答)
3.从全文看,画线的句子起到了__________________的作用。
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这座桥不但(       ),而且(       )。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着(       )的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出(        )的水花;有的刻着两条飞龙,前zhǎo   zhuǎ)相互抵着,各自回首(        );还有的刻着双龙戏珠。所有的龙   shì)乎都在游动,真像活了一样。

1.将下列词语填入选段的括号中。
精美 坚固 美观 遥望 美丽
2.用“\”划去括号中不正确的读音。
3.给加点字选择恰当的解释。
(1)回(     )
A.第一   B.头   C.头领
(2)双龙(     )
A.戏剧,也指杂技       B.开玩笑;嘲笑          C.玩耍;游戏
4.选段中的第一句话在全文中的作用是______
5.选段主要描写了哪几种不同形态的龙?
_______________________
6.“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样”这句话(       )比喻句。
A.是B.不是
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