学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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看拼音,写词语。
jiāoàoqiānxūnuòruòchéntǔ
类型:书写
难度系数:一般0.65
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正确、工整地抄写下面的字。
凡  妇  怨  尊
类型:书写
难度系数:较易0.85
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看拼音,写字词。
1.自信并不等同于jiāo ào,qiān xū也并不等同于nuò ruò
2.他pěng起陶罐,擦净上面的chén tǔ,高兴地说:“这是gǔ dài的东西!”
类型:书写
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐(  )地问。

“不敢,铁罐兄弟。”陶罐(  )地回答。

“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加(  )的神气。

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”

“住嘴!”铁罐(  )了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

1.选出描写神态的词语填在文中的括号里。(填序号)
A. 谦虚    B. 轻蔑    C. 傲慢    D. 恼怒
2.联系上下文体会文中加点词语的意思。
(1)相提并论:_______________
(2)和睦相处:_______________________
3.“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”这句话说明(  )
A.陶罐认为碰撞不等于坚强,和睦相处不等于懦弱。B.陶罐为自己的懦弱辩解。
4.陶罐和铁罐的性格有什么不同?请连一连。
陶罐     傲慢、狂妄自大
铁罐     谦虚、毫不软弱
5.从这则寓言中,你明白的道理是(    )
A.每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
B.无论多么坚固的东西,经过很长时间都会发生改变。
C.大家不用互相尊重,舒服地相处就行。
D.面对别人的欺辱要勇敢地反击,不能太软弱。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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类文阅读

骆驼和小马

在沙漠边缘的草地上,有一匹小马。他因为自己跑得快,所以特别骄傲。

一天,小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣,一阵狂奔来到骆驼面前:“喂,你要到哪里去呀?”

“我要到沙漠那边去。”

小马看着骆驼笨拙(zhuō)的样子,再看看广阔无垠(yín)的沙漠,不禁放声大笑起来:“像你这样走得那么慢,要走到什么时候才能到啊?”

“只要坚持不懈地走下去,总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。

“你太笨了,让我来教教你……”小马的话还没有讲完,就放开四蹄一阵风似的向草原跑去,不一会又跑了回来。

“这样乱跑可不行啊,沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。

“哼,分明是你自己没有本领,我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。

沙漠里到处都是黄沙,没有水,连根草也找不到。终于,小马筋疲力尽地倒在了沙子上。

叮当,叮当,小马听到了驼铃声,他知道骆驼就在附近,急忙大声呼喊:“救命呀,救命呀!”骆驼听到了呼救声,便顺着声音寻找,他发现了小马,于是拿出食物和水给他。小马又回到了草原上。

这件事之后,小马明白了一个道理:人外有人,天外有天,没有谁是这世上本领最大的人。从此,他再也不骄傲了,每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。

1.下列对故事内容概括正确的一项是(   )
A.在沙漠边缘的草地上,小马和骆驼争吵起来了。
B.在沙漠边缘的草地上,小马瞧不起骆驼,而最后是骆驼救了小马。
C.在沙漠边缘的草地上,骆驼救了小马。
2.“哼,分明是你自己没有本领,我不用费劲就能跑出这片沙漠。”这句话应该用_____的语气来朗读。(   )
A.兴奋、激动B.焦急、急促C.不满、抱怨D.不屑一顾、傲慢
3.结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句,辨析骆驼和小马的性格特点。
小马的性格特点是(______),骆驼的性格特点是(______)。
A.谦虚,诚恳,乐于助人B.骄傲,知错能改
4.小马为什么倒在了沙子上?下列分析正确的是_______。(填序号)
①又累又饿      ②没有水      ③没有食物    ④没有骆驼高大    ⑤小马比骆驼笨
5.读文中画线的句子,说一说你明白了什么道理。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据拼音写出下列句子中对应的词语。
1.jiāo ào的铁罐看不起táo罐,常常奚落它。
2.小明同学虽然学习成绩在班里很好,但他却很qiān xū
3.我确实不敢碰你,但并不是nuò ruò
4.小心点,千万别把它碰坏了,这是gǔ dài的东西,很有jià zhí的。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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课外阅读

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头

1.这段话是围绕哪句话来写的?用“~~~”画下来。
2.写出“五彩缤纷”的意思。
五彩缤纷:_________________________
3.从文中找出一对反义词。
(_____)——(_____)
4.文中画线的句子,使用了______修辞手法。你能仿写一句吗?
______________________________
5.仿照课文句子,我们也来说说秋天的雨。
秋天的雨把______色给了________,_________像__________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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据意写词。
[[QOrDeR]]使对方的人格或名誉受到损害,蒙受耻辱。 ( )
【小题2】态度严格、郑重认真,使人感到敬畏。 ( )
【小题3】脸上的气色一点都没有改变。 ( )
【小题4】形容天气热出汗多。 ( )
【小题5】形容人多拥挤。 ( )
【小题6】形容傲慢自大势逼人。 ( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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形近字组词。
吵 (    ) 爱 (    ) 捧 (    )
抄 (    ) 受 (    ) 棒 (    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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