学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

1.选文是围绕哪句话写的?用“       ”画出来。
2.用简洁的语言概括本段主要内容(不超过10个字)。
__________________________________________
3.按先后顺序写出蔡伦造纸的过程。
剪碎或切断原料→(      )(      )
类型:现代文阅读
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把下面的句子插入语段中,最恰当的位置是(       
一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。
①很久以前,世界上没有伞。②鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西。③于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来。④鲁班的妻子瞧着伞,高兴地说:“要是能把它收拢起来就好了。”⑤后来,鲁班终于想出好办法,制造出了现在这样的伞。
A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④⑤之间
类型:选择题
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纸的发明(节选)

大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,(改正   改进)了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种_________________轻便_________________好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量(制造   创造),价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就(传承   传播)下来了。

1.用“_______”选择括号里使用恰当的词语。
2.请在选文横线上填上恰当的关联词。
3.请找出选文中描写蔡伦造纸过程的动词,把造纸流程图补充完整。
剪碎切成段→_________________→捣→__________________________________
4.下列关于蔡伦造纸的方法能够流传下来的说法,错误的是(       )。
A.原料容易得到B.价格便宜C.轻便好用D.生产方法很复杂
5.下列关于纸的发明,理解错误的是(       
A.在蔡伦造纸以前,人们还不会造纸。
B.造纸术不仅造福了中国人民,也造福了全世界。
C.选段按“总——分”结构把事情说清楚。
D.表达了作者对古代劳动人民聪明才智的赞美之情。
类型:现代文阅读
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课内阅读。

大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

1.选段是围绕一个意思来写的,请用一句话概括选段的意思。
_____________________
2.蔡伦是怎样造纸的,用“      ”画出来,并选择其中的动词把造纸流程图补充完整。
剪碎或切断→(                       )→(                       )→(                       )→晒
3.蔡伦的这种造纸术之所以能传承下来,原因是什么?
__________________________
4.如果你能见到蔡伦,你会对他说些什么呢?
_______________________
类型:现代文阅读
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阅读部分

纸的发明(节选)

早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。

1.文中画线句子中加点的“刻、铸刻”说明了(             
A.在龟甲、兽骨和青铜器上“写”字非常清楚、明了。
B.在龟甲、兽骨和青铜器上“写”字需要用很大的力量,是非常难的一件事。
C.在龟甲、兽骨和青铜器上“写”字是一件很郑重其事的事情。
2.“学富五车”这个成语用以形容读书多,学问大,它的来历与(     )有关。
A.文字刻在青铜器上B.文字写在竹片和木片上C.文字写在帛上
3.这段话介绍了人们记录文字经历了一段发展过程,请把下面的发展过程补充完整。
龟甲、兽骨或青铜器   (           )(             )
4.这段话表现了古人什么样的精神?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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指出下面词语的近义词。
创造—— (      )       笨重—— (      )       普及—— (      )       吸收—— (      )
发现—— (      )       记录—— (      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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下列句子排序正确的一项是(       
①在西汉时代,人们已经懂得用麻来造粗糙的纸。
②早在几千年前,我们的祖先就创造了文字,但那时候没
有纸。
③东汉时代,有个叫蔡伦的人,改进了造纸术。
④后来,造纸术传到了全世界,极大地促进了文化的发展。
A.②③①④B.②①③④C.①②③④
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容,下列说法正确的一项是(       
A.考古学家发现,西汉时代前的两千多年,人们已经懂得了用麻来造纸。
B.考古学家发现,在两千多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。
C.考古学家发现,西汉时代后的两千多年,人们已经懂得了用麻来造纸。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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词语搭配。
(        )的文字   (         )的发展        (         )造纸术     (         )的进步        
(        )欧洲        (          )的贡献        (          )经验     相邻的(            )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1) 造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献。(修改病句)
______________________________
(2) 古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。(用划线的词语造句)
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(3) 帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。(用关联词语把两句话连成一句话)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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