学进去-教育应平等而普惠
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选择合适的词语填空。   
静静地    悄悄地    慢慢地    轻轻地
①温暖的春风________吹过我的脸庞。
②雨天路滑,汽车________向前行驶。
③我停止了舞蹈,________站在那儿。
④侦察兵________靠近正在打盹的哨兵。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子。       
(1)蜻蜓悄悄地告诉我清早飞行的快乐。(缩句)
_________________________________________
(2)荷叶非常大。(改成比喻句)
_____________________________________________
(3)我跑去。(扩句)   
   ___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。   
huā  bàn       wǔ  dǎo       fǎng  fú
________       ________       ________
bǎo  zhàng       pò  liè       zī  shì
________       ________       ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。

紫罗兰

我赞美紫罗兰。

紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。

紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。

紫罗兰的生命力很强。有一次,我一不小心,把一枝紫罗兰折断了。正在我不知所措时,阿姨告诉我,可以把断枝再插上,它又能生根了。果然,不几天,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。

啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!

1.根据短文内容填空。
第三自然段先写了紫罗兰花的________,接着写了紫罗兰花的________,最后写了紫罗兰花的________。
2.本文采用的结构方式是(    )
A.总—分—总B.总—分C.分—总
3.紫罗兰的叶子有什么奇怪的地方?用自己的话概括。       
_____________________
4.找出本文的中心句。       
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

1.用“  ”画出文中的一个比喻句。
2.选文写了白荷花的______种姿态:___________________________________
3.选文中画“____”的句子里的“画家”指的是____________,这句话表达了作者对美妙神奇的____________的赞叹。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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荷花(节选)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞……

1.照样子写一写。
挨挨挤挤        _____________        ______________
翩翩起舞        _____________        ______________
2.选段中第一自然段写了________种姿态的荷花,分别是________________
3.第一自然段中的“________”写出了荷叶的颜色美,“________”写出了荷叶的形状美。
4.选段中的“冒”字用得好,理由是:________________。它还可以换成________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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快乐阅读。

荷花(节选)

清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵(清   青)香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才(展开   开放)两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要(爆裂   破裂)似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花(看作   当作)一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

1.划掉文中括号里不合适的字或词语。
2.用“        ”画出描写荷叶的句子。其中句中的“__________”一词写出了荷叶的颜色美,“__________”写出了荷叶的形态美,“__________”写出了荷叶多而密的特点。
3.第二自然段运用了__________的修辞手法,生动地描写出了荷花刚开、全开、未开时的三种状态。
4.第二自然段写了荷花不同的样子,仿照着写一种你喜欢的植物。
_____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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在下列句子中填入恰当的词语,使句子表达得更具体。
1.在阳光满地时,小燕子带着它的(     )尾巴,斜飞于(     )的天空。
2.岸上是(     )的小草,草里夹杂着(     )的野花,在微风中眨着眼睛。
3.荷叶挨挨挤挤,像一个个(     )的大圆盘。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写字词。
1.早晨,我从睡梦中sū xǐng过来,就闻到一股fēn fāng的气味,原来是院子里的桂花开了。
2.爸爸决定zǔ tuán去kūn míng
类型:书写
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
1.不同的植物开花的时间不同。       植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。(用恰当的关联词语连成一句话)
_______________________
2.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。(改成“被”字句)
_______________________
3.花钟是一种有趣的自然景观。(改成反问句)
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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