学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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阅读课文片段,完成练习

我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!

你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!

我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。

1.“我”为什么希望变成一棵树?用“____”画出相应的句子。
2.第2自然段运用了设问的修辞手法,写“我”变的树上长了____。
3.这些鸟窝是怎样的呢?用“﹏﹏”画出相关的句子。
4.如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生哪些奇妙的事情?
_______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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谁还没有住进英英的鸟窝?(  )
A.小鸭子B.小蜻蜓C.小狐狸
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)这座桥不但坚固,而且美观。(用加点词语写句子)
______________________________
(2)张择端画的画很传神。(改为感叹句)
___________________________
(3)花坛里盛开着五颜六色的红花。(修改病句)
_________________________
(4)鹿把狮子甩在了后面。(扩句)
__________________________
(5)天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢?(变陈述句)
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读文章,回答问题.

猕猴

①到过峨眉山的游客,一定忘不了山上那逗人喜爱、活泼机灵的猕猴吧。

②在峨眉山上,有好多野猕猴,它们往往结伙成群,多则上百只,少则几十只。在它们当中,有凶猛强壮的公猴、老猴;有温柔顺从的母猴;有既可爱又可怜、胆小怕事的小猴。它们都长着一身灰毛,有着一个红屁股,样子不算美,但不使人讨厌。

③初到峨眉山,猕猴给你的第一个印象是可爱。你看它们:坐着、躺着、跑着、吃东西时的姿势多么像人啊!加上那个圆圆的脑袋,那双调皮的眼睛,那对大招风耳,那条短尾巴,真是迷人。特别是你摊开手,在手心上放下一丁点儿食物,送到它身边。它开头会看了又看,肩膀一动一动地,身体也坐不稳。到了最后,它急了,飞快地用那只长满毛的小爪一抓,食物就到了它嘴里。这时,你会觉得手心被细毛轻轻一碰,一痒,情不自禁地哈哈大笑起来。难怪“老外”也高兴地手舞足蹈,嘴里直叫:“(    )K,(    )K。”

在峨眉山猕猴中,那些满嘴尖牙的大猕猴不但可爱,也很可怕。记得我们一家初到峨眉山游玩,刚爬上“九十九道拐”,就听到一阵阵獾一般的叫声,向从山上下来的游客一打听,知道是猕猴群在叫。一位阿姨对我们说:“上面的猴子太多了,太可怕了,你们四个人恐怕过不了关!”

⑤后来,我们硬是等到有了一大群人,才一起走上山。天啊!那些大猴子坐在路旁,比我这一米四几的个头也矮不了多少。我们从小路上过,要贴着它们的身子走。我努力冷静下来,学着大人的样:把手摊开,表示身上没有食物可供它们食用。不知道为什么,一只大猕猴张牙舞爪地向我前面的一位年轻阿姨扑去,背包被抓开了,糖果落了出来。那阿姨尖叫一声,再看,那只大猕猴还在她脚上抓了一下,即刻起了好几道红印子。那只大猴一边吃糖果,一边还对着阿姨吐气,那样子好像在说:“你要是张嘴再叫,我还给你一下。”我走在后面,被吓得心惊肉跳,连大气也不敢喘。

⑥这时,游客中不知谁忽然叫了一句:“滑杆来了!”我吓得差一点叫出来,妈呀!这时候还敢和猕猴斗嘴。我正想着,却见猴群忽然惊了,由那只抢糖果的大猴带队,一齐跳下山崖,往丛林中去了。这下,游客们高兴地叫了起来。那位叫“滑杆来了”的叔叔很有经验地对大伙说,猴群最怕峨眉山下扛滑杆的人打它们,只要听到抬滑杆的响声或是听到“滑杆来了”的吆喝,它们就会像风一样马上跑散。嘻,真想不到这些顽猴也有怕头哩!登山的游人都笑了.笑猕猴的乖巧、欺软怕硬,也笑在顽猴面前,大家手足无措的滑稽窘态。

⑦当然,登峨眉山见到的远不是只有猴子。比起那连绵不断的山峰,那丛丛的树林,猴子太渺小,然而,正是这几乎不值一提的猴子,给峨眉山增添了无穷的乐趣。

1.“难怪‘老外’也高兴地手舞足蹈,嘴里直叫:‘(    )K,(    )K。”’如果用一个词语来概括这时候“老外”的状态,比较恰当的词语是(    )
A.洋洋得意B.无精打采C.兴高采烈D.闷闷不乐
2.“我们从小路上过,要贴着它们的身子走”中“贴”的意思是(    )
A.粘上东两B.紧紧靠着C.糊上墙D.书法字帖
3.文中画“_______”的句子在文中起(    )的作用
A.承上启下B.总结全文C.开篇点题D.照应开头
4.有游客大喊:“滑杆来了!”这样喊的目的是(    )
A.嘲笑怕猴子的游客
B.吓走欺负游客的猴子
C.告诉游客别怕猴子
D.告诉游客对付猴子的工具来了
5.文中第⑦段写道“正是这几乎不值一提的猴子,给峨眉山增添了无穷的乐趣”,此乐趣不包括以下哪个选项?(    )
A.猕猴像人一样的姿势,让人感到可爱。
B.猕猴的野性让游人手足无措。
C.连绵不断的山峰令人心旷神怡。
D.猕猴欺软怕硬的样子让人哈哈大笑。
6.找出短文中一处描写猴子外形的句子,摘抄下来。
_____________________________________
7.峨眉山的猴子既可爱又可怕,可爱在哪里?可怕在哪里?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给多音字组词。
模mú(________)mó(________) 
当dānɡ(________)dànɡ(________)
重chónɡ(________)zhònɡ(________) 
相xiānɡ(________)xiànɡ(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下面的句子加上标点。
1.(____)是你的牛奶打翻了吗(____)小鳄鱼问小松鼠(____)
2.哈(____)多么好玩(____)多么开心(____)
3.它跟在主人的身后(____)高兴地想(____)对呀(____)原来我有一个人(____)真神奇(____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容判断正确的打“√”,错误的打“×”。
[[QOrDeR]]“挂上一点儿鱼饵,河里的鱼不管什么样的都能钓上来。”这句话前后是因果关系。(________
【小题2】“要是从牧场的栅栏外面,把辫子嗖的一下甩过去,连牛都能套住呢。”这句话中“嗖”是描写甩辫子声音的词,说明辫子很重很重。(________
【小题3】“我”希望变成一棵树是因为变成一棵树后就没人在你玩的时候叫你吃饭了。(________
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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下列词语中加点字读音全都正确的一组是(   )
A.闲(yōu)       栏(zā)       眼(róu)       泡(mò)
B.倒(diān)       障(ài)       一(wéi)       诀(mì)
C.自(háo)       望(xī)       下(níng)       鱼(è)
D.屉(chōu)       抓(yǎng)       形(zhuàng)   糖(chù)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

“没关系。到那时我就把头发烫起来。于是,我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们,都来到这里,这座树林别提有多棒了。”

小叶和小美听得入了神,羡慕地说:“哦,这真是太好了。”

“哦,真是太好了……”

小真的头发快点儿长长就好了。

1.为了不让长头发拖在地上,小真想出了什么办法?
__________________
2.小叶和小美原来觉得________________,到后来她俩却______________,这前后态度的变化是因为______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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想象写词语。
我还会变成一棵什么样的树呢?试着写一写。
我变成了一棵_________树,我还会变成一棵_______,我最愿意变成一棵__________树。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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