学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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阅读短文,完成练习。

《我变成了一棵树》节选

①我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!

②你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了, 鸟窝!

③我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形 正方形 长方形 圆形  椭圆形  菱形  风一吹,它们就在枝头跳起了舞。

1.“我”希望变成一棵树是因为______________
2.“呀,我真的变成了一棵树!”读这句话的时候应该用(    )语气。
A.急切B.惊喜C.难过
3.在第③段的空白处填写恰当的标点符号。
4.像第②段这样用疑问开头能引发读者的思考,你想变成什么?请补全下列句子,展示你奇特的想象,再简单写写会发生哪些意想不到的事吧。
你猜,我最想变成什么呢?当然不是___________________也不对——对了,__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解

一颗红杏

有一棵老杏树,结满了杏。开始杏青青的,不久杏黄黄的,后来杏变成了金红色,真是美极了。

其中有一颗又红又大的杏,不仅颜色美,身体也健壮,受到同伴的羡慕。那颗大红杏非常得意,常常以杏王自居。

一天,种果老人来摘杏,那颗大红杏说:“我是杏中之王,离开我杏树就不存在了,不能摘我。”

种果老人摘了一筐杏走了,没动大红杏,大红杏非常得意。

又一天,种果老人又来摘杏。大红杏又说:“我是杏中之王,离开我杏树就不存在了,不能摘我。”

种果老人摘了一筐杏走了,没动大红杏,大红杏更自以为是。

这样,种果老人陆续把杏都摘走了。红杏成了人们桌上的佳品,对人类做出了自己的贡献。

只有那颗大红杏一直留在树上。不久,那红杏熟透了,掉到地上,最后腐烂了,化作了一堆泥土。老杏树上没有了大红杏,依然枝繁叶茂,郁郁葱葱。

1.从短文中找出与下列意思相匹配的四字词语。
(1)认为自己的看法和做法都正确,不接受别人的意见。(____________)
(2)形容树木生长旺盛的样子。 (____________)
2.杏从不成熟到成熟,经历了_______、_______、_______这几种颜色的变化。
3.那颗大红杏以杏王自居的原因是什么?结局是什么?
_________________________
4.写一写你对“老杏树上没有了大红杏,依然枝繁叶茂,郁郁葱葱”的理解。
_____________________________
5.下列不是这篇文章给人的启示的是(   )
A.要正确认识自己。
B.不能过分自满,不能骄傲。
C.要坚信自己是最好的。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课本内容填空。
1.居住在国外的爷爷,每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡,思念自己的亲人。这真是“________________________”啊!
2.动植物总是给我们传递一些信息,正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_________________________”,它们告诉我们春天到来的信息。
3.环境对人有很大的影响,正如古人说的“________________________________”。
4.通过本学期的学习,我们认识了讲诚信、守诺言的______________,聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________,以及慢性子的________和急性子的__________等人物,还认识了植物朋友________、动物朋友________等。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子写一写。   
争(____)斗(____) 风和(____)(____)   准确(____)(____)
(____) (____)有味 走(____)闯(____)  笔墨(____)(____) 
以上词语中,形容天气的词语是“_____”;花儿盛开,非常艳丽指的是“___”; 文房四宝指的是“________”; “_________”含有反义词。 
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择恰当的关联词语填空。
只要……就……         不管……都……         如果……就……
(1)只要技术高,(______)什么样的鱼,我(______)能钓上来。
(2)(______)想写一篇关于风的习作,(______)得闭上眼睛,想象风的样子。
(3)(______)你善于想象,(______)能创造出美好的世界。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读课内语段,回答问题。

她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。

妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。

1.省略号里还藏着哪些内容呢?我觉得可能还有__________这些东西。
2.妈妈不知道“我”变成了树,“我”的心情是___________________
3.妈妈把这些食物分给小动物们吃的时候,会怎么说呢?结合课文内容,发挥想象写一写。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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排列下列句子顺序,并把序号写在括号里。 
(____)直到我叫他,他才发觉我在他身后。
(____)教室里,只见张华正在专心致志地看书。
(____)星期一的一大早,我来到了学校。
(____)他说:“这本书很有趣,我俩一起看吧。”
(____)教室的门已经开着了,我轻轻地走进教室。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
①弯弯的月亮像小船。
____________像______________________。
②海底的动物常常在窃窃私语。
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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比一比,组词。
乱(____)    经(____)   怜(____)     形(____)
刮(____)    径(____)   冷(____)     行(____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
失望  绝望  希望
1.我真(_____)变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
2.王大爷得了重病,在他几乎(_____)的时候,医生治好了他的病。
3.爸爸本来答应这个星期天带我去划船的,但他出差去了,我觉得很(_____)。
如果……就…… 只要……就…… 一……就……
4.风(_____)吹,它们(_____)在枝头跳起了舞。
5.你(_____)轻轻一跳或轻轻一爬,(_____)能住进鸟窝,像平时上你的床那么容易。
6.(_____)你喜欢这房子,(_____)可以住进来。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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