学进去-教育应平等而普惠
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课内阅读。

鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿欣然怒放;傍晚(   )点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在(   )点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上(   )点开花;昙花却在(   )点左右含笑一现……

1.在括号里写出各种花开放的时间。
2.选段是围绕哪句话写的?
______________________________
3.文中加点的“一现”说明昙花开放的时间______,生活中人们用成语“__________”形容美好的事物出现不久就消逝。
4.选段用不同的说法表达了鲜花的开放,请你也选择一种花写一写。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课内片断,完成练习。

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地(晃动 摆动)着,连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很(猛烈 激烈),蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。

1.根据文意选择括号里正确的词语,用“√”画出。
2.写出下面词语的近义词。
立即——(          )               闲游——(         )
3.照样子写词语。
______________________   __________________________
4.文中画线的句子运用了(            )的修辞手法。
5.文中加点的词语用得很精妙,请你说说好在哪里。
________________________________
6.这一段话是围绕哪句话来写的?用“﹏﹏﹏”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作

你做过什么小实验?在实验过程中你有怎样的发现?你的心情如何?无论是成功还是失败的尝试,都可以把它写下来,注意把过程写清楚。题目自拟,语句通顺,300字左右。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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快乐阅读。

珍惜时间

鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的三十年间,写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是位天才,可是他自己说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”意思是说,他的知识和成就,是由于珍惜时间,努力学习和工作得来的。

鲁迅充分利用时间,总想在较少的时间内为革命做更多的工作。他曾经说过:“节省时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来不知疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在桌前不停地工作。有时,也靠在躺椅上看看书,他认为就是休息。

到了晩上,鲁迅对时间抓得更紧,不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他总是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。病重的时期,他就想着病好了要做什么事,病稍微好一些,他就动手做起来。他在逝世前,生着病,体温很高,体重轻到了不足八十斤,可是他仍然紧张地工作和翻译文章。他在逝世前三天,还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言;在逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直战斗到他离开我们的那天,从来没有浪费过时间。

鲁迅不仅珍惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫人等他,就是下着雨,他也总是冒着大雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”

鲁迅珍惜时间,为的是认真学习和掌握马克思主义,为的是更好地用文学这个锐利的武器,揭露旧社会的黑暗,鼓舞人民和敌人作斗争。他几十年如一日,把毕生的精力,都献给了革命事业。

1.写出下面词语的反义词。
节省——(          )                      延长——(          )
黑暗——(          )                      紧张——(          )
2.鲁迅是我国伟大的_________________________________
3.写出下面句子的意思。
鲁迅说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”
______________________________
4.判断下面句子的意思,在解释正确的句子后面打“√”,错误的句子后面打“×”
节省时间,就等于延长一个人的生命。
(1)节省时间,就能延长一个人的生命。(       )
(2)要延长一个人的生命,就要节省时间。(       )
(3)充分利用时间,在较少的时间内为革命做更多的事情,就等于把一个人的生命延长了。(       )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作风景线。

你一定做过不少实验吧!请你选择最有趣的一次,按照一定的步骤,把实验的经过写清楚,还要写出自己实验过程中的心情和有趣发现等。题目自拟,写完后和同学交换读一读,并尝试用修改符号修改自己的习作。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

梧桐树

校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天,我们在你的树阴下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密密匝匝的绿叶,看见金色的阳光在闪烁。

秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出“呵呵”的笑声。我们把黑色草灰埋在你的脚下,让它变成养料,使你长得更加粗壮。

冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

1.选文是按照__________顺序来介绍梧桐树的。请你找出相关的词语,写在下面的横线上。
______________________
2.联系上下文,想一想再填空。
(1)短文中的“你”指的是____________
(2)“快乐地绽开在枝头”的“绽开”意思是_________________
3.为什么说梧桐树是我们的好朋友?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我爱草莓

①青菜萝卜各有所爱。有的人喜欢吃西瓜,有的人喜欢吃菠萝。你知道我最爱吃的是什么吗?让我悄悄地告诉你。

②它呀,是陀螺形的,有点儿像一颗晶莹的鸡心。它全身上下布满了一粒粒小籽,仿佛是衣服上的小纽扣。最引人注目的还是它头上的那顶“阴凉帽”——叶子。它好似一位娇美的小姑娘,害羞地躲在一顶绿伞下不敢露面。样子多么惹人喜爱啊!

③它的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的,很讨人喜爱。一粒粒绿色的“小纽扣”——草莓籽仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句成语叫“万绿丛中一点红”,可它却是“万红丛中点点绿”,多么美丽啊!

④人们之所以称它为“水果之王”,主要还是因为它的味道鲜美。记得有一次,妈妈给我拿来一大碗,我挑了一颗,轻轻咬开它,顿时,一股清甜的汁水流入心房。这是我第一次吃到这么味美的水果,高兴极了,便大口大口地吃起来。

⑤现在你知道我最喜欢吃什么了吧!对,我最爱草莓!

1.第②自然段整段运用比喻的修辞手法,把草莓比作________________,把________比作______
2.借助关键句概括段意。
第②自然段:______________________________________
第③自然段:______________________________________
第④自然段:______________________________________
类型:现代文阅读
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习作。
在科学课上或生活中,我们一定做过一些小实验。这些小实验中,你觉得最有意思的是哪个实验?把这个实验的过程有条理地写下来。题目自拟。
类型:书面表达
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阅读理解

隧蜂门卫(节选)

法布尔

在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者,是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈,是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。

三年前,当它还是个花季少女时,它单枪匹马地拼命干活儿,累得精疲力竭。现在,它的卵巢已经萎缩,它该休息了。不,休息一词在此运用不当。它还在干活儿,它在为这个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育女,便当上了看门人。它为自己家人开门关门,把陌生人拒之门外。

谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去,对狼说道:让我看看你的爪子,不然我就不开门。隧蜂外婆同样谨慎多疑,它也要对来者说:让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子,不然就不让你进来。如果被认为并非自家人,谁也甭想进得洞来。

我们就来看看。一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒,它很想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭,意思是说:滚开,不然要你的命!通常,这种威吓的动作就足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走,隧蜂看门人便会飞出洞来,向那大胆狂徒扑过去,推搡它,驱赶它。把它赶跑之后,隧蜂看门人便立刻回到哨位,继续站岗放哨。

(选自《昆虫记》中国文联出版社)

1.根据意思写出文中的词语。
(1)精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。(            )
(2)指人脸皮厚,不知羞耻。                    (            )
2.仿写句子。
蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒。
蜜蜂是一个______________________________________________
3.隧蜂在为这个家尽自己的绵薄之力,表现在(       
A.它单枪匹马地拼命干活儿,累得精疲力竭。
B.它为自己家人开门关门,把陌生人拒之门外。
C.它在忙着采集花粉。
4.隧蜂看门人在遇到侵犯者时,先是                   ,如果它还不走,就会                它,     它。把它赶跑之后,隧蜂看门人便立刻         ,继续             
5.隧蜂这一生都作了哪些贡献呢?
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读练习。

芽儿在哪儿过冬

____________________________。树木的芽高高地在空中过冬。林繁缕叶子在秋天就枯黄了,但它的芽在地面上的枯茎中活着呢,颜色还是绿绿的。触须菊、卷耳、石蚕草以及许多其他更矮小的草儿,也都是在地面上过冬的;鹅掌草、铃兰、舞鹤草、柳穿鱼等的芽,在根状茎上过冬;野大蒜、野葱等的芽,在地下鳞茎上过冬。生长在陆地上的植物的芽,就在这些地方过冬。那些水生植物的芽,却埋在池底或湖底的淤泥里过冬。

1.根据后面的内容,在横线上给这段话加上一个总起句。
2.这段话从________植物和________植物两个方面按从________________的顺序介绍芽儿过冬的。
A.陆生 B.草本 C.水生 D.木本 E.低 F.高
3.联系上下文理解下列词语的意思。
“淤”是个生字,我们可以用________查字法查字典,先查________部,再查________画。
4.读懂短文,帮下列植物的芽儿找到过冬的地方(在图上相应的括号里填上序号)。
①触须菊 ②铃兰
③杨树        ④白荷
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