学进去-教育应平等而普惠
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教材
校园的花坛里种满了各种各样的花,请你选一种花仔细观察,并为它写一张介绍卡吧。
名称:_______________
叶子:___________________
茎:________________
花朵:_________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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阅读课内片段,完成练习。

不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

1.用“______”画出语段的关键句,并根据关键句概括段意。
_____________________________________________
2.画“       ”的句子运用了______的修辞手法,生动地写出了昙花的___________,表达了作者____________之情。
3.认真阅读,可知作者用昙花举例的作用是(       )
4.读了选段,你知道植物开花的时间与哪些因素有关了吗?将这些因素填写在横线上。
_________        _________          _________             _________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作。
题目:我做了一项小实验
要求:把做实验的经过写清楚,还可以写一-写自己做实验时的心情、实验中的有趣的发现等。
要求:条理清楚,故事完整。题目自拟。要求字数350左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

蜻蜓

初秋,村外的池塘里,水清如镜,一大群蜻蜓互相追逐,飞来飞去,时而俯冲下来,尾巴在水面上轻轻一点,又立即飞向空中。池塘里留下了一圈圈的波纹。慢慢地向四周扩散。见到这般景致,我便想起了“蜻蜓点水”这个成语,它是用来形容做事肤浅,不深入的。对于人来说,空只是根据对一种自然现象的观察得出的结论。对于 蜻蜓来说,却根本不是这么回事。

原来,在池塘水面上点水是一群雌蜻蜓,它们之所以用尾巴点水,并不是要深入下去,或者测量水的深浅,而是为繁育后代,把卵产在池塘里。蜻蜓卵很小,它们落入水中,随着水的波浪荡荡来荡去。开始了水中的生活。经过孵化,蜻蜓卵变成了幼虫,这幼虫叫做水虿(chài),它身体扁阔,呈长条状,头部比较大,很像小蝎子。一个秋冬的时间,水虿在水里经过十几次蜕皮,,才能渐渐长大。等到第二年春天,水虿顺着水里的草茎,或从池塘的岸边,爬出水面,不吃也不动,再经过几天,又进行一次蛟皮,水虿就变成了成虫,它长着两只贺圆的大眼睛、两对透明的翅膀和一条长长的尾巴,这就是新一代蜻蜓。

起初,蜻蜓的身体和翅膀都很软,可是很快就变得硬朗起来。它便展翅飞上了天空。这时蜻蜓开始了新的生活,白天捕蚊虫,衣晚落在草茎上休息。经过一个春夏的生长,蜻蜓成熟了、初秋,又有了“蜻蜓点水”的故事。

蜻蜓是一种益虫,有人做过统计,一只蜻蜓一生中可以吃掉个2000多只蚊虫,为人类除害做出不小的贡献、我们一定要爱护蜻蜓,不要捕捉它们。

1.蜻蜓生长要经过几个阶段?
______________________________________________________________________
2.选择题。
(1)在池塘水面上点水的是一群(       )
A.雄蜻蜓             B.雌蜻蜓            C.水虿             D.蜻蜓卵
(2)“蜻蜓点水”对蜻蜓来说是(        ),做为成语来形容(        )
A.做事肤浅,不深入,            B.要深入下去,测量水的深浅。
C.为了繁育后代,把卵产在池塘里。     D.为了显示飞行技术高
3.蜻蜓产卵的时间是(        
A.秋冬B.春天C.夏天D.初秋
4.为什么说蜻蜓是益虫?
______________________________________________________________
5.你还知道哪些益虫呢?试着写出两种.
_____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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柳树姑娘

我们这条胡同里,有一条绿色的绸带——柳树。这棵柳树给我们带来了新鲜的空气,还带来了无限的生机。       

清晨,柳树经过一场夜雨的洗涤,散发出阵阵的清香。柳树姑娘从睡梦中醒来,舒展她那婀娜的腰肢。她那嫩绿嫩绿的头发上的无数个小水珠,在几缕阳光的照射下闪闪发光,犹如一颗颗珍珠。几只顽皮的小鸟在柳树姑娘的头发上荡秋千,快活地唱着歌,好像在赞美她的美丽。       

中午,太阳高高地挂在碧蓝碧蓝的天空中,这正是柳树姑娘施展“魔术”的好时机。只见她的头发里飞出二片片雪白雪白的柳絮,既像棉絮,也像雪花。柳絮在空中飞舞,犹如纷纷扬扬的雪花。淘气的柳树娃娃在天空里自由自在地飘来飘去,像一群无忧无虑的小天使。傍晚,柳树姑娘蒙上了一层枯黄色的薄纱。一阵风吹来,柳树刷刷作响,好像诉说着一天的趣事。夜深了,月亮婆婆从云里钻出来,把银白色的光芒洒向大地,柳树姑娘也进入了梦乡。

1.读短文,在括号里填上合适的词。
(      )的空气     (      )的小鸟 (      )地歌唱 (      )地飘来飘去
2.写出文中表示时间的词语:_________________________________
3.柳树姑娘的“魔术”是什么?用“_____”画出来。
4.文中有许多比喻句,你最喜欢哪一句,抄写下来。并且仿照着写一句。
抄写:__________________________________________________________________________
仿写:_________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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【语段】鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,烟草花在暮色中绽放;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

1.从语段中找出下列词语的近义词。
留意—(           )       伸展—(            )       争妍斗艳—(            )
2.这段话是围绕哪个关键语句来写的?用“—— ”画出来。
3.品悟句子。
①“昙花却在九点左右含笑一现”中的“一现”说明昙花开放的时间___________,生活中人们用成语“________________”形容美好的事物出现的时间很短。
②“你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?”句中“大致”一词可以换成____________。这类词语表意模糊,当现实生活中有些情况无法肯定时,常会用到这类词。请你在下列句子中找出这类词语__________________________
A.中午十二点左右,午时花开花了。
B.它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
C.我们现在出发,也许能碰到他。
4.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。
清晨六点,向日葵________________;下午五点,紫茉莉__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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小虾(节选)

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一-张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。

1.在文中找出合适的词语填在括号里。
(           )的角落       (          )地舞动     (          )的同伴
2.运用学过的方法,概括这段话的主要意思。
_____________________________
3.读读选文中画横线的句子,想象当时的情景。如果小虾会说话,它会说什么?
_______________________________________________
4.选文通过描写小虾的有趣,表达了作者对小虾的______________之情。
类型:现代文阅读
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我在童年的时候就发现了太阳与影子的密切关系。

一天中午,我走在回家的路上,望了望自己的影子,咦,影子怎么缩短了?比往常短了好多呢!难道影子会自己变小?我疑惑了,便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我,让我自己去想。

早晨,我在阳光下观察自己的影子,影子长长的,似乎比我长得高很多;到了中午,我的影子变短了;傍晚,影子又变长了。经过一番苦思冥想,我终于想出了一点儿眉目:影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样,早晨和晚上不怎么热,就不会缩小;而正午却很热,影子一点一点缩小,最后就变短了。我十分兴奋,为自己能发现影子的秘密而感到自豪。

直到我11岁那年,有一天,科学老师讲起了太阳与影子的关系,可原因却与我的发现截然不同:影子的长短是随着太阳的角度而变化的。

我的心里有些失落,但当年那份发现的快乐却是永远都忘不掉的。

1.联系上下文解释词语。
(1)苦思冥想:________________________________________
(2)眉目:____________________________________________
2.根据短文内容填空。
(1)“我”在阳光下观察自己的影子:早晨时,“我”的影子__________;中午时,影子变________;到了傍晚,影子又变__________了。
(2)“我”认为影子的长短与__________有关,而科学老师告诉“我”影子的长短是__________________________
3.“我”的心情发生了怎样的变化?用文中的词语回答。
_______________________________________________________________
4.对第三自然段的理解最不恰当的一项是(  )
A.“我”又仔细观察了影子长短的变化,发现了影子变化的秘密。
B.“我”知道影子长短真正的原因:它是随着太阳的角度而变化的。
C.“我”十分兴奋,因为“我”觉得自己发现了影子的秘密。
类型:现代文阅读
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鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现。

1.根据课文内容填空。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇______________。睡莲______________
万寿菊_____________。烟草花______________
月光花_____________。昙花____________
2.写出下列词语的近义词。
舒展(      )   苏醒(      )   绽开(      )   艳丽(      )
3.读完短文后,你明白了什么?
__________________
类型:现代文阅读
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一天,我在我家花园的蜂窝了捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了(证实   证明)飞回花园的蜜蜂是我放的,我在它们的bèi   bēi)上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,   )乎要触到地面,大概这样可以(减少   减轻)阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到(遥远 很远)的家乡呢?

1.用“﹨”划掉括号内不正确的读音和词语。
2.把短文中画“ ”的句子改成肯定句。
__________________
3.“我”为什么把蜜蜂放在纸袋里走了两里多路再打开?
___________________
4.你认为文中的“我”有怎样的精神?
___________________
类型:现代文阅读
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