小学语文人教版（2001）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 六年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

综合性学习。
在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的综合性学习活动。请你根据要求完成下列任务。
（1）请你为这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会
活动形式二：_________________________________
活动形式三：_________________________________
（2）现在的学生更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸在书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
___________________

类型：综合性学习

难度系数：一般0.65

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在班会中间，准备安排一个小合唱。同学们对两首曲目的选择各持意见，请你根据部分歌词内容，做出选择，并说说你的理由（不少于两点）。
第一首：我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪……

——《毕业歌》

第二首：长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残……

——《送别》

我选择《____________》，因为______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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好书推荐。
本学期，除课本中提到的课外书籍外，你还打算给同学们推荐的一本好书是《__________》，作者是__________，推荐的理由是__________。（至少写2条）

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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语言实践。
育才小学六（2）班同学在小学毕业前，准备召开以“难忘的小学生活”为主题的联欢会，请你担任此次联欢会的节目策划和主持。
（1）联欢会的节目分为三个板块，请你根据前两个板块，设计出第三个板块。
难忘往事——精彩当下——( )
（2）假如你是主持人，请你为联欢会设计两三句热情洋溢的开场白。
__________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读下列信息，完成口语交际。

儿子：爸爸，我发现您最近总是捧着手机不放。我们老师说，长时间玩手机会________。
爸爸：我累了一天，玩手机就是想休息休息。
儿子：累了一天，当然要休息了。但是休息的方式有很多，_________。
爸爸：儿子，你说得对，你的建议非常好。我们现在就去散散步。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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今年以来，各地中小学在开展课后延时服务活动。为此，六年级（1）班以“延时服务的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份说明自己的观点与理由。
___________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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六年级（1）班在毕业前夕准备开一次毕业主题班会，老师委托你策划本次活动。请你设计一条主题标语，写在横线上。
__________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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毕业前夕，我会给母校的学弟学妹们留下一份礼物。我准备从下面两个礼物中选择一个并填写好礼物名片（理由至少两点）。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际。
东东是你的好朋友，整天玩手机，学习极不认真，你会用哪些名言警句，如何劝说他要珍惜时间，好好学习？
________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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综合性学习。
一年一度的“人大政协两会”在北京胜利召开，举国关注，万众瞩目。六（1）班准备以“奋斗的历程”为主题，开展综合性学习活动，请你参与其中，完成下列练习。
（1）请你围绕“奋斗的历程”这一主题设计两种活动形式。
__________
（2）在了解共产党的奋斗史中，我们认识了不计其数的革命英雄，请你从中选择一个，结合他的具体事例，写写你的感悟。
____________

类型：综合性学习

难度系数：一般0.65

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