学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
阅读小古文,回答问题。

石灰吟

【明】于谦

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

1.《石灰吟》是一首______诗。
A.托物言志B.借景抒情
2.吟是______的意思。
A.唱B.吟颂
3.作者以______作比喻,表达了作者____________的意愿和坚守高洁情操的决心。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

弯弯的月儿小小的船,

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐,

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。


(1)填空。
弯弯的(      )       (      )的船
(      )的星星       蓝蓝的(      )
(2)“我”在小小的船里看到了什么?(      )
①河水   小鱼       ②星星   天空
(3)小小的船指的是(      )
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

1.这首词的作者是(      )朝的(      )
2.下面解释有误一项是(       
A.西江月:词牌名
B.夜行黄沙道中:题目,主要点明词的写作地点
C.说:通“悦”,高兴
D.见:通“现”,出现
3.词的上阕展示了一幅怎样的画面?请你用生动优美的语言进行描绘。
__________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读古诗,完成练习。

逢雪宿芙蓉山主人

   刘长卿

日暮苍山远,天寒白屋贫。

柴门闻犬吠,风雪夜归人。

【注释】①芙蓉山:地名。②苍山:青山。③白屋:贫家的住所。房顶用白茅覆盖,或木材不加油漆叫白屋。④犬吠:狗叫。

1.写出下面词语的反义词。
远—(       )        黑—(       )
2.给下列词语选择正确的解释。(填序号)
①宿(       )        A.住,借宿。       B.旧有的。
②逢(        )          A.赶上,遇上。          B.每次。
3.由“柴门闻犬吠”诗人猜想到什么?展示出一幅怎样的场面?
_______________________
4.这首诗表达了作者怎样的感情?
_______________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
《己亥杂诗》是组诗。将下面这首诗与本课中的进行对比,分析其感情上的异同。


已亥杂诗(其五)

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯

落红不是无情物,化作春泥更护花。


(1)这两首诗讲的都是关于(            )的问题。
A.朝廷B.人才C.天公
(2)两首诗的不同之处在于课文中表达的是___________________的思想感情,本诗表达的是______________的可贵精神。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
把古诗补充完整,完整练习。

垂緌饮清露,                        

居高声自远,                        


(1)这首诗的作者是________朝的____________。古诗从______________________________三个方面写出了蝉的特点。
(2)这首诗中,诗人借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是:__________________________________
(3)对这首诗的理解,不正确的一项是(            
A.这首诗写蝉居于高处,鸣声远播,不需要借助秋风
B.这首诗强调立身高洁的人并不需要外在的凭借,自能声名远播
C.这首诗以蝉的形象表现了封建士大夫的志得意满和清高
D.这首诗主要运用借物抒情的手法来表达作者的感情
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读,完整练习。

乞 巧

[唐]林 杰

七夕今宵看碧霄,牵半织女渡河桥。

家家乞巧望秋月,穿尽红     几万条。


(1)把诗补充完整。
(2)“乞巧”的意思是_______________。这时,人间女子通常对着____________用五彩线穿针。
(3)七夕是指每年的______________________,这一天是传说中__________鹊桥相会的日子,这首诗表达了________________________________________的心愿。
(4)读诗句理解诗意,以下说法不准确的一项是(            
A.农历七月初七夜晚,俗称“七夕”,又称“女儿节”“少女节”。
B.这首诗表达了少女们取智巧、追求幸福的美好心愿。
C.“碧霄”指浩瀚无际的青天。开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。
D.“家家乞巧望秋月,穿尽红我几万条。”这两句将乞巧的事交代得一清二楚,简明扼要,形象生动。诗人在诗中具体写出了各种不同的心愿。
(5)在《乞巧》中,人间女子对着月亮穿针引线,我想起张九龄曾有“___________________________,天涯共此时”的忧伤;读到牛郎织女的故事,我想起刘禹锡“如今直上银河去,______________________________”的畅想。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
品读诗词,完成练习。

故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……

从句中可以看出:_______________,说出了作者的观点——________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
品读诗词,完成练习。

河出伏流,一泻汪洋。


(1)河:_______________
(2)意思:_______________,象征着_____________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
品读诗词,完成练习。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。


(1)重:______________     抖擞:_________________
拘:______________________
(2)这两句话出自________代诗人_____的《__________》表现了诗人渴望______________,出现一个_______________的愿望。诗意:____________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页