学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
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在括号里填上合适的词语。
(            )的性格   (            )的笑       (            )的激流
(            )的形式   (            )的歌声     (            )的江水
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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补全本课出现的四字词语,并选词填空。
(      )(      )大笑       (      )(      )       (      )(      )
别无(      )(      )       (      )(      )       (      )(      )
(1)台上的滑稽表演引得整个礼堂的人______________
(2)藏戏艺人表演时______________,只要有观众就行。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文综合回顾。
《藏戏》一文开头简述了藏戏的主要特点,结尾总结了藏戏的传承方式,这两部分均为_______(详   略)写,而中间部分则介绍了藏戏的__________________________从文中可知,藏戏具有_______________________________________三大特点。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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《藏戏》一文是以(       )的结构来组织全文的。
A.总——分B.分——总C.总——分——总
类型:选择题
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课内阅读。

在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。

国王的面具是红色的,红色代表威严。

王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺。

巫女的面具半黑半白,代表其两面三刀。

妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐怖。

村民的面具则用白布或黄布缝制,眼睛和嘴唇处挖出窟窿,以示朴实敦厚。

——《藏戏》节选

1.根据选段完成下面的表格。
身份颜色意义
国王__________
_____绿色_____
__________两面三刀
_____青面獠牙_____
村民__________

2.选段的结构形式是__________。通过选段内容,我们可以知道藏戏里不同颜色和形状的面具代表着不同的__________,象征着不同的__________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课内语段,完成练习。

于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七兄妹,组成了西藏的第一个藏戏班子,用歌舞说唱的形式,表演历史故事和传说,劝人行善积德,出钱出力,共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野、有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠,流浪汉跟着他们,从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来,藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。

身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖。

1.结合上下文理解词语。
身无分文:____
开山鼻祖:____
2.西藏第一个藏戏班子是由___组成的,他们用____的形式,表演___,目的是: ___
3.如何理解“藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原”?(  )
A.藏戏开始在西藏各地传播开来。
B.唐东杰布带着他的藏戏班子走遍了雪域高原。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下面关于藏戏特色的说法中,正确的有(          )(多选)
A.在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。
B.藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。
C.所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。
D.情节可以任其拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥,一出戏演他个三五天毫不稀奇。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣,可是它还不够美。元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的是纱灯:有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。

小孩子们买各种花炮燃放,(        ) 不跑到街上去淘气,在家中(        )照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

1.在文中括号里填上合适的关联词。
2.关注文中带点的词语,我发现“一律”“清一色”“都”“通通”这些词的意思都一样,都表示_______________
3.从上面文段中可以看出正月十五有哪些风俗习惯?正确的答案是(       )(多选)
A.吃团圆饭B.放花炮C.吃饺子D.观花灯
E.逛庙会F.吃元宵
4.作者在写这个片段时采用的段落结构是(          
A.总——分B.分——总C.总——分——总
5.“有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。”这句话连用5个“有的”,是为了体现灯(              ),更为体现元宵节的(                    )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《北京的春节(节选)》

多数铺户在初六开张,又放鞭炮,从黎明到清早,全城鞭炮声不绝。虽然开了张,可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子,大家并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。

元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的是纱灯,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。有的图案各式各样。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。

孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

一眨眼,到了残灯末庙,学生该去上学,大人又去照常做事,春节在正月十九结束了。腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节,天气转暖,大家就又去忙着干活儿了。北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。

1.元宵节吃汤圆:寓意______________________
2.老舍着力描写元宵节的灯的目的,下列说法不正确的一项是(     
A.突出元宵节是春节的又一个高潮B.烘托出元宵节的欢乐气氛
C.突出元宵节的确是美好快乐的日子D.说明他小时候家庭条件优越
3.认真读文中画线的句子,注意加点的词语,说说你发现了什么
____________________
4.认真阅读短文,按照要求完成下面表格
时间人们的活动       详略安排        表达作用
正月初六_______          略写这样写的好处:_______
___________________
_____春节结束_______

类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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品读语段,完成练习。

元宵(汤园)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来;有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纺灯;有的通通彩绘《红楼梦》成《水浒传》故事,有的图策各式各样。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。

1.语段选自课文《__________》,作者是 _______,我们还学过他的《_______》这篇文章。
2.用横线画出选段的中心句。
3.画波浪线的句子中“_______”和“________”“都是”的意思相近,写出了灯的 ________
4.语段中将元宵节和_______进行对比,写出了元宵节分外美丽的特点。
5.补充下列诗句。
爆竹声中一岁除,____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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