课内阅读。
“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”
我被这位老人诗一般的语言打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来。
以后，每天清晨，我都到小树林里去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
……
……每天清晨，我都要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次，她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记了她是个可怜的聋子。
1．用“
”画出这位“耳聋”老人鼓励“我”的句子。
2．“老人诗一般的语言”是指（ ）
A．老人的语言有诗一样的韵律。
B．老人的语言给人以力量、能打动人心，富有诗一般的激情。
3．从未有过的感觉是指（ ）
A．被人肯定的快乐。 B．被夸奖而洋洋得意。
4．老人的关注、鼓励对“我”有什么影响？
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5．这是一位什么样的老人？请你评价一下。
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”画出这位“耳聋”老人鼓励“我”的句子。
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