学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 五年级上册
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探究靓舞台。
平时我们都会在路边看到一些乞讨的人。小明的爸爸认为不应该给这些人钱,而小明认为应该有同情心,给他们钱。结合本文将父子俩的对话补充完整。
爸爸:____              _  ________________
小明:________                  ____________
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快乐阅读吧。
高贵的施舍
一天,一个乞丐到我家门口,向母亲乞讨,这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,我以为母亲一定会慷慨施舍的。可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地站在那儿。母亲故意用一只手搬砖,搬了一趟说:“你看,我能干,你为什么不能干呢?”
乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他唯一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,几绺乱发被汗水濡湿了,斜贴在额头上。
当母亲递给乞丐二十元钱时,他双手接过钱,很感激地说:“谢谢您。”
母亲说:“不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”
几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些大老板一模一样。美中不足的是,这个老板只有一只左手。
老板用独手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有你,我现在还是个乞丐;因为当年你教我搬砖,今天我才能成为一家公司的董事长。”
母亲说:“这是你自己干出来的。”
(1) 给下面加点的字注音。
(  ) 一一样(  ) 深一躬(  )
(2) 写出下面词语的近义词。
慷慨(   ) 故意(   ) 照顾(   )
(3) 你赞同母亲让乞丐搬砖头的做法吗?
                                            
(4)短文的题目,你是如何理解的?
                                            
类型:现代文阅读
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课文在线我抱(歉 谦)地冲老人笑了笑,准备溜走。老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗,小伙子?不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束(sù shù)阳光透过叶缝照在她的满头银丝上,“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。”
我指了指琴,摇了摇头,意思是说我拉不好。
“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗,每天早晨?”
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有了几分兴奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去(练 炼)琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉(jiǎo jué)。
(1) 在文中的括号里选择正确的字或读音,画“√”。
(2) 老人真的“耳聋”了吗?她为什么说自己“耳朵聋了”?
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(3) 第3自然段老人强调“每天早晨”是什么意思?
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(4) 仔细阅读画“  ”的句子,联系上下文,写出你是怎样理解这句话的。
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(5) 当你学习某种技艺遇到困难时,得到过谁的鼓励?心情怎样?请简要写出你的真情实感。(100字以内)
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课外提优
生命的养料
一个小男孩子几乎认为自己是世界上最不幸的孩子,因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍。教师叫他回答问题,他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天,小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗,他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说,谁栽的树苗长得最好,就给谁买一件最喜欢的礼物。但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影,不知怎么的,他萌生出一种阴冷的想法,希望自己栽的那棵树早点死去。因此浇过一两次水后,他再也没去“搭理”它。
几天后,小男孩再去看他种的那棵树时,惊奇地发现它不仅没有枯萎,而且还长出几片新叶子,与兄妹们种的树相比,显得更嫩绿、更有生气,父亲兑现了他的诺言,为男孩买了一件他最喜欢的礼物,并对他说,从他栽的树来看,他长大后一定能成为一名出色的植物学家。
从那以后,小男孩慢慢变得乐观向上起来。
一天晚上,小男孩躺在床上睡不着,看着窗外明亮皎洁的月光,忽然想起生物教师曾说过的话:植物都在晚上生长。何不去看看自己的那棵小树?当他轻手轻脚来到院子时,却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时,他明白了,原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那棵小树施肥!他返回房间,任凭着泪水肆意地奔流。
几十年过去了,那瘸腿小男孩虽然没有成为一名植物学家,但他却成了美国总统,他的名字叫富兰克林·罗斯福。
爱是生命中最好的养料。哪怕只是一勺清水,也能使生命之树茁壮成长。也许那树是如此地瘦小,甚至还有些枯萎,但只要有这养料的浇灌,它就能长得枝繁叶茂,甚至长成参天大树。
(1) 给下列加点的字注音。
差不齐(     )   天大树(     )
(2) 第3自然段中“生气”一词的意思是______________________,你能用它的另一个意思造个句子吗?
____________________________________________________________________   __
(3) 请你用“____”画出点题的语句。并说说你对这句话的理解。
________________________________________________________________________
(4) 用简明的语言概括出父亲对富兰克林·罗斯福关于爱的教诲。(语言、行为都可以)
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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细读课文深感悟。
“聋子?”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手!你竟说她是聋子!”
(1)从这句话中,可以体会到妹妹________________。听了妹妹的话,“我”的心情____________________。
(2)在读这句话时,你会把哪些词语加重语气?在句子中画出来,再试着读一读。
类型:语言表达
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课内语段阅读。
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有了几分兴奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
(1)“唯一”是什么意思?
__________________________________________________________________
(2)“老人诗一般的语言”是指(  )
A.老人的语言有诗一样的韵律。
B.老人的语言富有诗一般的激情,很能打动人心。
(3)“从未有过的感觉”是指:_________________________________________
(4)老人用什么方法教育了“我”?
__________________________________________________________________
(5)“我”成功的原因在于:__________________________________________
类型:现代文阅读
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根据拼音写出相应的汉字。
ào(      )恼      zǔ(      )咒      bào(      )歉     gē(      )舍
和xié(      )    打jiǎo(      )    介yì(      )
类型:填空题
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按要求改写句子。
老人诗一般的语言打动了我。
改为“把”字句:_______________________________________
改为“被”字句:_______________________________________
类型:句型转换
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迷途笛音
那年我6岁。离我家仅yí jiàn zhī yáo(          )的小山坡旁,有一个早已被 fèi qì(      )的采石场,父母亲不准我去那儿,其实那儿风景十分迷人。
一个夏天的下午,我随一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越了一条僻静的小路后,他们却把我一个人留在原地,然后奔向更危险的地带了。
等他们走后,我惊慌失措地发现,再也找不到要回家的那条小道了。我像只无头的苍蝇,到处乱钻,衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山,此时此刻,家里一定吃晚餐了,父母亲正盼着我回家……想着想着,我不由得伤心地大哭起来……
突然,不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星,急忙xún shēng zǒu qù(          )。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人,手里还正削着什么。走近细看,他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗?
□你好□小家伙□□卡廷说□□看天气多美□是出来散步的吧□□
我怯生生地点点头,答道:“我要回家了。”
“请耐心等上几分钟,”卡廷说,“瞧,我正在削一支柳笛,差不多就要做好了,完工后就送给你吧!”
卡廷边削边不时地把未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久,一支柳笛递到我手中。我俩在一阵qīng cuì yuè ěr(          )的笛音中,踏上了归途……
当时,我心中只充满感激,而今天,当我自己也成了祖父时,却突然领悟到他用心良苦!那天他听到哭声时,便断定我迷了路,但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色,于是吹响柳笛以便让我能发现他,并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的淳朴,保护了一个小男孩强烈的自尊。
1.根据拼音在括号里填上正确的词语。
2.从文中找出下列词语的近义词。
幽静——(      )     领会——(      )
确定——(      )     手足无措——(      )
3.读文中画线句子,并联系上下文回答问题。
(1)“当时”是指___________的时候,“今天”是指___________的时候。
(2)“领悟”的意思是__________________。文中指“我”领悟到_________________________________________________________________。
4.在文中□里加上正确的标点符号。
5.假如你就是这位迷路的小孩,当你领悟到了那位吹笛人的用心良苦,你会说些什么?请把你想说的话写一写。
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类型:现代文阅读
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给句子中加点的字选择字义,把序号填在括号里。
(1) 任:A.相信B.任用C.由着
A.担当B.职务C.随便
①李阳在班上担任班长职务。()
②实在运不走的,就任意破坏、毁掉。()
③老师信任我,让我去完成领书的任务。(  )
(2) 花:A.迷惑人的B.用C.像花的D花纹
①五颜六色的礼花照亮了天空。(   )
②坏人的花言巧语骗不了我们。(  )
③这被面花儿太密。()
④你为我们花费了多少心血。()
类型:选择题
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