一个苹果_小学语文北师大版（2001）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

根据课文内容回答问题。
1.防炮洞李格外沉静，战士们心里想了什么？
__________________________
2. 在这战火纷飞的夜晚，我被这种出自战友间的关怀友爱激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。你怎样理解幸福的骄傲的泪花？
_________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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给加点的字选合适的解释，在括号里填上序号。
“光”的解释：①景物。②只，单。③光滑。④身体露着。
⑴他光穿着背心。            （_______）
⑵光溜溜的扁担搭在他们的肩上。（_______）
⑶这边风光特好。            （_______）
⑷他光着膀子。              （_______）

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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用带点的词语造句。.
“给谁吃呢？”我拿着苹果翻来覆去地想。________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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扩句.
火线运输员闪进了防炮洞。_______________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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缩句.
这个爱说爱笑的小伙子白天黑夜都守在步话机旁。_________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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改成陈述句.
难道我们就不能吃掉这个苹果吗？___________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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将搭配合适的词语用线连起来。
健壮的    身体             参观   乐曲
粗壮的    故事             欣赏   画展
雄壮的    国歌             启发   风筝
悲壮的    绳子             制作   学生

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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根据人物外貌把下列句子补充完整，然后回答问题。
小李：他的嘴唇_______________，脸上__________，
深陷在黑色眼眶里德两只眼睛______________。
小蓝：他的脸_____________，嘴唇____________。
这些外貌描写突出了他们_________________的特点。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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