学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 五年级上册
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只有一个地球

①据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

②但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。

③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

④人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

⑤有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?

⑥科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

⑦不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?

⑧“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

⑨只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

1.文中第③④自然段主要写的是什么?
________________________________________________
2.文中第②自然段中“在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。”写得准确严谨体现在哪?
______________________________________________
3.文章最后,作者说:“我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。”作者的这一结论是怎样一步步得出的?结合文章内容说一说。
_________________________
4.因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。你想到了生活中的哪些现象?针对这些现象设计一条保护环境或节约资源的标语。
_________________
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材料一:

《中国诗词大会第一季》是央视科教频道推出的一档原创文化类电视节目,共十期。

节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。

《中国诗词大会第一季》在题目设置上以中华优秀传统文化为主题,题目涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等丰富的诗歌类别,节目中的所有题目几乎全部出自中小学课本。为营造出具有视觉冲击力的比赛场面,节目还运用了舞美、动画、音乐等视听手段。

节目中设计的嘉宾解读环节,是该节目的亮点之一。点评嘉宾结合现场嘉宾作答的题目,讲述诗词中的故事,既挖掘了节目的深度、又增加了看点。

《中国诗词大会》,唤醒了中华优秀传统文化精神,获得了口碑与收视的双丰收。


材料二:

节目由董卿主持,康震、蒙曼、郦波、王立群担任文化嘉宾。下面是对他(她)们的介绍:

董卿:中国中央电视台节目主持人
主持节目:《欢乐中国行》、《我要上春晚》、《朗读者》
康震:北京师范大学文学院教授、博士生导师。代表讲座:《百家讲坛》主讲《诗仙李白》、《诗圣杜甫》、《李清照》等。
蒙曼:中央民族大学历史文化学院教授,硕士生导师。代表讲座:《百家讲坛》主讲《武则天》、《太平公主》、《大隋风云》等。郦波:南京师范大学文学院教授,硕士生导师。代表讲座:《百家讲坛》主讲《大明名臣:风雨张居正》、《大明名臣:于谦》等。
王立群;河南大学文学院教授
代表讲座:《百家讲坛》主讲《王立群读〈史记 〉》系列。

1.两个材料中为我们推荐的节目是 :___________,如果要了解这个节目的基本内容和形式,应选择材料___。通过阅读,我们知道:节目的基本宗旨是______________________
2.如果想要了解主持人和嘉宾的情况,应选择材料______。从材料中可以知道:《朗读者》 节目是由_________主持的,四位嘉宾都参与过的另一档节目是_______________
3.材料一中的短文中间部分是从 _________________________________三个方面来介绍这一档节目的。
4.读读文中画波浪线的句子,结合我们诵读过的古诗词,谈谈你在诵读古诗词中感受到的“美”或者“趣”。
__________________
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只有一个地球(节选)

但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毀坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.填空。
23自然段主要从____________________两个方面说明自然资源面临的危机。
2.下列属于可再生资源的有(       ),属于不可再生资源的有(       )
a.水资源                         b.土地资源
c.矿产资源                      d.生物资源
3.导致资源不能再生的原因是什么?
___________________
4.联系实际说说人类的哪些行为导致了可再生资源遭到破坏。
_____________________
5.请以“保护地球”为主题,设计一条环保宣传标语。要求语言新颖,发人深思。
____________________
6.读画线的句子,这句话中的“本来”一词可否去掉?为什么?
__________________
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①有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?

②科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

③不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?

“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

1.选文主要表达的观点是:________。作者是从________________两方面表达出这个观点的。
2.第②段中加点的“至少”能删去吗?为什么?
___________________________
3.文中画“    ”的句子概括地写出了地球的两大特征:________________。说说你对这句话的理解:______________
4.我们要保护地球的生态环境,请你针对破坏环境的现象设计一条不超过15个字的宣传语。
___________________________
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课外阅读。

海洋——21世纪的希望

①自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利,它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。

②千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前,人们只能“望洋兴叹”。

③今天,由于科学技术的飞速发展,人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。

④科学家发现,海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。如今,一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中,一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处,先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。

⑤由于世界人口的急剧增长,加上土地沙化等生态环境的恶化,人类正面临食物匮(kuì)乏的威胁。科学家们早就呼吁:人类应该向海洋索取食物!可以预料,21世纪人类的餐桌上,将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。

⑥海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了,如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立,将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。

⑦此外,用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒,在海底建设城市,以开拓人类的生存空间,也都逐步由幻想变成现实。

⑧不过,人类要开发和利用海洋,首先必须保护海洋,珍惜海洋资源。只有这样,海洋才会乐于作出它的贡献。

1.第①自然段的中心句是哪句话?用“____”在文中画出来。
2.第①自然段的结构特点是(  )。
A.分—总B.总—分C.总—分—总
3.判断下列句子说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只。”这句话运用的是比喻的修辞方法。( )
(2)“望洋兴叹”在这里的意思是比喻人们要做某事而力量不够,感到无可奈何。( )
(3)“科学家发现,海洋是个聚宝盆”说明海洋里蕴藏着无穷无尽、取之不竭的矿产资源。( )
(4)人类面临食物匮乏的原因主要是人口急剧增长和生态环境的恶化。( )
4.人们将从哪些方面开发利用海洋呢?
__________________________________
5.最后一个自然段的意思是(  )
A.人类要保护好海洋,海洋才会为人类作贡献。
B.海洋资源无穷无尽,人类要学会开发利用。
C.海洋乐于为人类作贡献,人类不会合理利用。
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只有一个地球(节选)

①据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层báo   )薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

②但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。

③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物质资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

④人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意A.(毁坏   破坏)自然资源,不顾后果地B.(乱用   滥用)化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.为加点字选择正确读音(在正确读音下面打√)。
2.解释加点词语。
(1)摇篮:_______________________
(2)慷慨:_______________________
3.为第④段括号里选择正确的词语写在下面。
A.________________     B.________________
4.第②段画线句运用了____________的说明方法。
5.结合关键句,选文讲了哪几个方面的内容?
_____________________
6.读画“﹏﹏﹏”的句子,你想到了生活中哪些现象?针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传标语。
现象:________________________
宣传标语:________________________
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阅读——《只有一个地球》(节选)。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,①而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,②如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.从加点词语“几百万年”“几亿年”中可以体会出______________________________________
2.选文列举的自然资源包括:
______________________________
3.选文中的加点词语“本来”能否去掉?为什么?
________________________________
4.读选文,写出对应句子所用的说明方法。
(               )
(               )
5.选文是围绕哪句话写的?
__________________________________
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只有一个地球(节选)

有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?

科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?

“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。

如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

1.如果地球资源枯竭,科学家会怎么解决呢?请从文中寻找答案。
_________________________________________
2.如何理解“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”一句中的“可爱”和“破碎”两个词语?
________________________________________
3.如果把题目“只有一个地球”改成“可爱的地球”,好吗?为什么?
_______________________________________
4.选文中作者为什么呼吁我们保护地球?
______________________________________
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《只有一个地球》(节选)

①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.这两段话是围绕哪个关键句来写的,请把这个句子抄下来。
________
2.下列四种资源中,与其他三种不同类的是(   
A.生物资B.自然资源C.水资源D.矿产资源
3.“它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的”一句中,加点的词语“几百万年”“几亿年”运用了____的说明方法,让我们感受到__
4.读着“人类随意毁坏自然资源”这句话,我眼前浮现出这样的画面:___。我想劝他(她)说:___
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只有一个地球(节选)

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶yíng yín)的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层bó báo)薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

但是,在群星璀(cuǐ)璨(càn)的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。

1.在括号里选择正确的读音,并在上面打“√”。
2.文中画“     ”的句子运用了_________的说明方法,充分体现了地球与人类__________________
3.“但是,在群星璀(cuǐ)璨(càn)的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。”这句话中的“约”字能否去掉?为什么?
_______________________________
4.保护环境,保护地球,是每一个公民都应该做的,请你写一则这方面的宣传语。
____________________________________
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