学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
课内阅读。

只有一个地球

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径只有6400多千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化而形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.写出下面词语的近义词。
遨游(      )          恩赐(      )            渺小(      )             慷慨(      )
2.填空:
抓文中关键词,简要概括这几段话的主要内容:
地球(      )             地球(      )               地球(      )
3.课文在介绍地球时,运用了哪些说明方法?简要写在下面的横线上。
_____________________
4.举例说明哪些资源是可以再生的?
____________________
5.请你设计一两条保护地球的宣传标语。
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读课文节选,完成练习。

不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,jì jí)使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?

{“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破shuì suì)了!”}这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种(资   姿)源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环(镜   境)。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

1.画去选文括号中错误的拼音或生字。
2.选文中画“     ”的句子采用了(      )的说明方法。
3.选文中画“{   }”的句子形象地概括 地球的两大特征:(      )(      )
4.认真读文段,判断下面问题,对的打“√”,错的打“×”。
(1)因为科学家提出那么多设想,人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。( )
(2)“又有多少人能够去居住呢?”这句话的意思是没有多少人能够去居住。( )
(3)读了这段话,我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。( )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读

假如汉字会说话

①假如汉字会说话,它会告诉你:汉字,蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知,蕴藏着中国人一脉相承的智慧。

②汉字,传说是仓颉(jié)创造的。汉字的出现,就像一场暴风雨,洗刷了之前的蒙昧和黑暗,开启了一个新的文明。你看,甲骨文的雨()、山()、本()、休(),视之其象可见,察之其事可明,思之其意可会。一个方块字就是一方天地,这是只有汉字才能传达的意境。

③秦始皇统一六国,将小篆作为全国的标准字体。自此,汉字从最初的象形字逐渐发展为成熟的文字体系。

④为什么我们把自来水的开关称为“水龙头”?相传龙会口吐大水而形成雨,“龙吐水”成为古人对龙的一种形象表达,而“水龙头”的喷水功能也正好与“龙吐水”不谋而合。为什么我们把新年的第一天称作“元旦”?“元”,指开始,是第一的意思。“旦”是指事字,上面的“日”代表太阳,下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起,象征一日的开始。“元”和“旦”结合起来,就引申为新年开始的第一天。今天,我们在迎接新年第一轮朝阳时,依然可以想见,五千多年前先人在黎明时分看到日出时画出“旦”的情景。传承五千余年的汉字,承载了中华民族悠长而有活力的记忆。

⑤汉字集音、形、义三者于一体,它的独特魅力是无可替代的。即使是汉语拼音,可以作为学习汉语的辅助工具,但是它也不可能代替汉字本身,因为它没有也不可能具有那种魅力。

⑥今天,汉字已经走向世界,越来越多的外国人爱上汉字,迷恋汉字。瑞典汉学家高本汉在瑞典教汉字,每教一个字,都会解释这个字的来龙去脉。他的学生林西莉写了一本风靡全球的《汉字王国》,讲述中国人和汉字的故事。

⑦汉字是中国人的骄傲,是人类伟大的发明,是世界上唯一还在使用的古典文字。

1.判断,对的打“√”错的打“×”。
①汉字,传说是仓颉创造的。( )
②小篆是最早的汉字。( )
③汉语拼音完全可以代替汉字。( )
2.看到甲骨文的“雨”字,你想到了怎样的情景?简单写一写。
_____________
3.填空。
①汉字的独特魅力在于集_________三者于一体。
②第4自然段围绕“汉字承载了中华民族悠长而有活力的记忆”这个中心意思,举了__________________两个例子。
③读一读第2自然段中画线部分,想一想文中哪句话与它采用了相同的修辞方法?摘录下来_________
④汉字的字体除了甲骨文、小篆,你知道的还有__________________
4.下面这则事例可以加在第6自然段的末尾,为什么?请写出理由。
____________________
美国人斯睿德,用二十年时间研究汉字的字源,创办了汉字字源网,被称为“汉字叔叔”。
5.作者的写作目的是什么?想一想,从文中找到相应的句子摘录下来。
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外类文阅读。

地球的一大优点,是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的变化,使我们的生活免于单调,带来了可喜的交替变化,毛衣之后穿泳装,绿叶之后赏红叶。

我们也很幸运,地球旋转的速度刚好合适。我一向热烈赞成一天24小时的制度,因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想,地球如果转得像土星一样快,每l0小时自转一次,情形又怎么样?你就要不断上床起床了。

千秋万世,运转不停,这是地球的另一个优点。只要妥善维护,地球总可以做我们永世的乐土,虽然这个乐土不能全无风波,优点却不容抹杀。

1.短文讲述了地球的优点有:①__________; ②_______;③__________
2.___________使我们的生活免于单调,___________跟我们的睡眠习惯配合得恰到好处,字里行间流露出作者_________之情。
3.怎样才能让地球“做我们永世的乐土”?请你写出两条建议
_____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.用“ ”画出第1自然段的关键句。
2.画“﹏﹏﹏”的句子中的“几百万年”“几亿年”说明了_______________
3.人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来可以再生,后来为什么不能再生了呢?
________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读《只有一个地球》选段,完成练习。

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄[bó báo]薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物质资源来说,它不是谁的[恩赐   赏赐],而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活资源所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.用“√”为文中的字选择正确读音或词语。
2.“资”字用音序查字法应先查______,用部首查字法应查_____部。“资”的解释有:①财物、钱财;②供给;③智慧能力;④资历,指出身、经历 。“资源”一词的解释应选_______;“资质”应选_______
3.用“波浪线”画出文中的一个比喻句,此比喻将       比作                 
4.从“但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。”一句中体会到破坏矿产资源的 _____________和保护矿产资源的重要性、_______________
5.画“ ”的句子运用了___________________的说明方法,说明了___________,对于人类而言是多么的珍贵,人类应该__________________
6.“因为人们随意毁坏自然资源,不但使它们不能再生,还造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。” 针对这种现象请你分别设计一条保护环境和节约资源的宣传标语。
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
书面表达
探究靓舞台。
4个发泡塑料快餐盒,经回收再生可制成一把尺子;3个塑料可乐瓶回收再生可制成一个芭比娃娃的头发……这是记者在6月4日开幕的”变'白色污染'为二次资源知识展览”上见到的情景。看着用塑料固体遗弃物回收加工制成的笔筒、光盘、电话机、钟表、椅子等琳琅满目的产品,参观者都表示了极大的惊奇。
结合本文的内容,说一说你读后的感受吧。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读理解。

《只有一个地球》(节选)

①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.这两段话是围绕哪个关键句来写的,请把这个句子抄下来。
__________________________________________________
2.下列四种资源中,与其他三种不同类的是(            
A.生物资源B.自然资源C.水资源D.矿产资源
3.“它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的”一句中,加点的词语“几百万年”“几亿年”运用了______________的说明方法,让我们感受到______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读课文《只有一个地球》片段,回答问题。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?

科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

1.选文中提到了四种自然资源,分别是_________________________
2.选文中“再生”的意思是________。“它们不能再生”的原因是_____________
3.选文中画横线的句子运用了_________的说明方法,“至少”强调了目前的研究成果只限于__________这个范围内,体现了说明文语言的__________
4.从选文中可知,如果人类不珍惜自然资源、不注意保护地球,后果是什么?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。   

《只有一个地球》节选

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是,(        )人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(        )使它们不能再生,(      )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.“再生”的意思是________,“不能再生”的原因是________,“本来”强调了________,体现了说明文语言的________、严谨性。
2.在括号内填上恰当的关联词语。
3.从加点的词语你体会到了什么?       
______________________
4.读完这段文字,你想到了什么?       
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页