学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 五年级上册
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看拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
掩饰过失的猫
有那么一只猫,它总把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩儿,把我的脸搞得多脏啊!”
一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”
后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。
“走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。”
1.这则寓言写了猫掩饰过失的哪几件事?
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2.这只猫最后为什么被淹死?这则寓言告诉我们什么道理?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
1.年轻人啊,谁又能不犯错误?(改为陈述句)
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2.爸爸对小兰说:“我背你过去。”(改为转述句)
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3.今天的活动我们要参加。(改为双重否定句)
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4.最近,我们学校许多好人好事。(用修改符号在原句上修改病句)
5.猫头鹰是捉田鼠的能手。我们要保护它。(加上关联词,合并成一句话)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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写出下列词语的反义词。
失败——(       ) 开始——(       )
成熟——(       ) 伟大——(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选择正确答案。
1.“错误,不会使他们畏缩不前,跌倒爬起来,重新上路!”这句话告诉我们犯错误以后要(   )。
A.唉声叹气  B.勇往直前  C.一蹶不振
2.“可怕的不是错误,可怕的是错误地对待错误。”这句话强调了(   )的重要性。
A.处理方式  B.对待错误的态度
C.分析原因
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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