17 古诗两首_小学语文鲁教版（五四学制）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 三年级上册

试题

排序：

共 198 道相关试题

先把古诗补充完整，再答题。

望天门山

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

_________________，_________________。

1．请把诗文补充完整。
2．这首诗的作者是_________代的诗人_________，他被世人称为“诗仙”。
3．我能用自己的话说后两句诗中所描绘的画面：_______________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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读古诗，回答问题。

山行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

1．这首诗的作者是____代的______，全诗描写的是_____（季节）的景色，从第____、____句诗中可以看出。
2．诗人笔下的秋景图，主要写了_______、______、______、______四种景物，给人以清新明快的感觉。
3．下面对本诗的理解不正确的一项是（）。

A．这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。

B．诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。

C．“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。

D．古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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我能通过借助注释，联系上下文、查字典等方式理解诗句，知道下列说法不正确的一项是（）

A．“水光潋滟晴方好”中的“潋滟”是形容西湖湖水波光闪动的样子。

B．《望洞庭》这首诗的韵脚分别是“和、磨、螺”。

C．“欲把西湖比西子”是说西湖虽美，但比不上美女西施。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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默写古诗，回答问题。
望天门山
_____________，_____________。
_____________，_____________。
（1）这首诗的作者是____代诗人_______。
（2）下面对《望天门山》的理解不恰当的一项是( )
A．“青山、碧水、孤帆、日边”这些描写景物的词语，使人联想到一幅碧水青山，白帆红日的清丽画面。
B．“出”字是写青山会自己从岸边走出来。
C．这首诗描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色，表达了诗人对祖国山河的热爱之情。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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看拼音写汉字
duàn chǔ zhì gū fān

yǐn chū jìng wèi mó

yáo yín pán

类型：书写

难度系数：容易0.94

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在《饮湖上初睛后雨》一诗中作者描绘了_____的秀美景色。（　　）

A．西湖

B．洞庭湖

C．青海湖

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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我爱积累会表达。
1．我爱读诗，诗中有“____________________，潭面无风镜未磨”的宁静，有“山明水净_________，数树深红出浅黄”的色彩，有“朝辞白帝彩云间，千里江陵_________”的喜悦，有“___________________，最是橙黄橘绿时”的勉励，有“两岸青山相对出，_____________________”的豪迈。
2．欣赏着美丽的秋景，刘宁脱口说出两个描写秋天的四字词语：____________、____________。申毅伟不甘示弱（ruò），高声吟出两句写秋天的诗句：____________________ ，_____________________。
3．大家认为小司马光聪明的原因是：众皆_____去，光_____石击瓮破之，水迸，儿得活。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下面对《望天门山》诗中词语理解有误的是（）

A．中断：灌水从中间隔断两山

B．开：打开，推开

C．回：回旋，回转。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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