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鲁教版(五四学制)| 三年级上册
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这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

男孩说:“没……我没看见。”

列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”   

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。

列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”

男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问:“会飞回来?”

“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

1.读选文中画“﹏﹏”的句子时要用(  )的语气。
A.坚定B.委婉C.犹豫
2.请仿照方框中的例子,补充画“____”的句子中列宁和男孩的心理活动。
3.下面是两位同学读完选文后的对话,请把他们的对话补充完整。

4.根据选文内容,我们知道男孩是一个____的孩子。
5.选文中的列宁用充满善意的语言引导了男孩,而不是严厉地批评或指责他,这使我想到了《荀子》中的名句:____, 暖于布帛;____,深于矛戟。
类型:现代文阅读
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灰雀(节选)

有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒

1.写出下列词语的近义词。
婉转——(        )             欢快——(        )            高大——(        )
2.用“﹏﹏﹏”画出描写灰雀样子的句子。
3.从文中画线句子可以体会到(          
A.列宁在养病期间十分无聊。
B.灰雀喜欢吃面包渣和谷粒。
C.列宁很喜欢这三只灰雀。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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《灰雀》(节选)

这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

男孩说:“没……我没看见。”

列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。

列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了”。

男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问:“会飞回来?”

“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

1.读下面画横线的句子,在括号里用“√”选择正确的语气。
男孩说:“没……我没看见。”这句话,应该读出男孩(镇定自若     吞吞吐吐)的语气。
2.请你用波浪线“        ”画出表现列宁喜欢灰雀的句子。
3.读文中画线部分,想一想此时列宁和男孩心里会想些什么,再写下来。
此时,男孩想:______________________________________
列宁想:________________________________________
4.下列哪句名言与文中列宁对男孩的做法和态度比较接近?(       )(选序号)
A.有理走遍天下,无理寸步难行。B.人心齐,泰山移。
C.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
5.“一定会飞回来!”男孩肯定地说。读了这句话,你体会到了什么?
_____________________________________________
类型:现代文阅读
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第二天,列宁来到白桦树下,(果然   居然   当然)又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

列宁看看男孩,又看看灰雀。微笑着说:“你好!灰雀。昨天你到哪儿去了?”

(果然   居然   当然),灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩。因为他已经知道。男孩是诚实的。

1.用“√”选择括号里恰当的词语。
2.“歌唱”一词说明灰雀的叫声__________,从中我们也可以看出列宁_____________的心情。
3.列宁不问男孩,却问灰雀:“昨天你到哪儿去了?”这是因为(       
A.列宁非常喜欢灰雀,喜欢跟灰雀说话。
B.列宁看见灰雀回来了,心情很高兴。
C.列宁知道灰雀是被男孩捉走的,为了保护男孩的自尊心,所以没有直接问他。
类型:现代文阅读
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阅读《灰雀》(节选),完成练习

列宁问:“会飞回来?”

“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”

当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。

1.男孩“低着头”,说明男孩_________,他是个__________的孩子。
2.把灰雀的叫声比作“歌唱”,不仅说明了灰雀叫声好听,而且反映出列宁_________的感情。
3.列宁不问男孩,却问灰雀:“昨天你到哪儿去了?”这是因为(       
A.列宁喜欢和小动物说话B.列宁心情很好
C.列宁见到灰雀之后十分惊喜,怕伤害到男孩,所以就没有直接问他
4.我想对那个男孩说_______________
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灰雀(节选)

第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头唱歌。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

列宁看看男孩   又看看灰雀   微笑着说   你好   灰雀   昨天你到哪儿去了

当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。

1.给选文第2自然段空白处加上标点符号。
2.加点词“果然”说明(       
A.男孩及时改正了自己的错误,是个诚实的孩子。。
B.事实和小男孩想的一样
3.小男孩为什么低着头?(       
A.他为自己错误的行为而感到惭愧。
B.灰雀没找到。
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灰雀

公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。

一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。

这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

男孩说:“没……我没看见。”

1.根据片段内容,选择最恰当的答案,把字母序号填在括号中。
(1)第一自然段,主要是对灰雀          的描写。(          )
A.语言和动作       B.颜色和语言          C.神态和动作          D.颜色和动作
(2)最后一个自然段男孩说的话里,省略号表示的意思是(      )
A.男孩吓了一跳,话也说不好了。             B.男孩很心虚,说话断断续续。
C.男孩的话还没讲完。                            D.男孩沉默了,在思考。
2.读划横线的句子,完成下面的填空题。
句子中描写灰雀颜色的词语是__________________,从“________”这个词语中可以看出作者把灰雀当作人来写,突出了灰雀的惹人喜爱。
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阅读短文,回答问题。

①一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。

②这时,列宁看见一个小男孩(       )就问(     )孩子(       )你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗(     

③男孩说:“没……我没看见。”

④列宁 说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”

⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。

⑥列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”

⑦男孩看看列宁, 说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”

⑧列宁问:“会飞回来?”

⑨“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

1.在文中“(     )”内加上合适的标点。
2.选择合适的词语填在文中 内。
认真地     伤心地
3.写出下列词语的近义词。
严寒——(      )     肯定——(      )
4.第①自然段中“找遍”的意思是:________________
5.列宁自言自语说了什么?在文中用“ ”画出来。
6.男孩本想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。想想男孩此时在想些什么?
_______________________
7.品读对话,体会人物心理,请把正确答案的序号填在(       )内。
A.故作惊奇       B.为灰雀担心和惋惜     C.决心改正错误,放回灰雀
(1)从第④自然段体会到列宁(      )
(2)从第⑦自然段体会到男孩(      )
(3)从第⑧自然段体会到列宁(      )
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阅读理解。

公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。

1.用“~~”画出描写灰雀颜色的词语。
2.“欢蹦乱跳”的近义词是___________。我们一般用这个词语来形容一些好动、可爱的小动物,如欢蹦乱跳的_________,欢蹦乱跳的_____________
3.“仰望”就是向_____看,关于“看”的词语还有很多,请再写几个。
_________             __________
4.从加点的词语中你体会到什么?
_______________________________________
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阅读与理解。

第二天,列宁来到白桦树下,(果然 居然)又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”

(果然 居然 当然),灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。

1.根据选文内容,用“√”选择括号里恰当的词语。
2.选文主要写了_______信守承诺,使____________回到公园的事。我从中能体会到男孩为自己的错误行为而感到__________(①惭愧 ②高兴),列宁为男孩的诚实而感到__________(①惭愧 ②高兴)。
3.“歌唱”一词说明灰雀的叫声好听,从中我们也可以看出列宁__________的心情。
4.列宁没有再问那个男孩的原因是(  )
A.灰雀已经回来了,列宁的目的达到了
B.列宁早知道灰雀是被小男孩捉走的,现在不问是为了保护小男孩的自尊心
C.列宁太喜欢灰雀了,看到灰雀回来,其他的事早就抛到九霄云外了
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