学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级上册
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课文早知道。
读课文,你知道了《掩耳盗铃》中的“掩”的意思是          ,这个故事主要讲了                                    。《守株待兔》这故事是按“捡兔子——(         )——(        )这样的顺序来写的。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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盗铃人被主人抓住了,可盗铃人想,自己不是把耳朵掩起来了吗?怎么还会被发现,被抓住呢?他百思不得其解。请你设计主人和被捉的盗铃人之间的一段对话,注意说清楚盗铃人想不通的问题。
主人:___________________________________________________________
盗铃人:__________________________________________________________
主人:__________________________________________________________
盗铃人:_________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课文连线台。根据课文内容填空。
从此,他丢下锄头,整天坐在树桩旁等着……句子中的“他”指的是     ,这个人等的是            ,他的想法是                  。你想对这个人说:_________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读写显身手。请你仔细观察《掩耳盗铃》中的插图,发挥想象,续写《掩耳盗铃》的故事。注意把盗铃者的外貌、动作、神态、心理、语言写出来。
_________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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