学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级上册
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阅读天地。

第一块生日蛋糕

6月1日是小羊的生日,许多小动物前来向她祝贺。小兔送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋。大家一起唱歌祝小羊生日快乐。小羊吹灭蜡烛,切下了第一块生日蛋糕。

小牛想:一定会给我的,我有好书就给她看。 小猴想:一定会给我的,我有好玩的,就给她玩。 小兔想:一定会给我的,我有好吃的,就给她玩。

可是,小羊把切下来的第一块蛋糕送给了妈妈,她说:“没有妈妈就没有我,我的生日就是妈妈的节日。”

朋友们都鼓起掌来,大家说:“我们过生日,也要把第一块蛋糕送给妈妈。”

1.小羊的生日是(     )(     )日,这一天刚好是(           )节。
2.小羊过生日,小动物们都送了什么礼物?在横线上写一写。小牛送(     ),小猴送 (      ),母鸡送(        ) ,小兔送 (           )
3.为什么小羊把第一块生日蛋糕给妈妈?
___________________________
4.读了这篇短文,你下次过生日的时候,会怎么做呢?在横线上写一写。
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课文片段,完成练习。   

有一天,我起得很早去diào  gōu)鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现pú  pǔ)公英的花瓣是合lǒng  rǎo)的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

1.选择括号中恰当的读音。   
_____(diào  gōu)鱼     _____(pú  pǔ)公英
_____(lǒng  rǎo)
2.用横线画出这段话中的一个比喻句。这句话把_____比作_____。在你看来,蒲公英的花像_____。
3.你发现草地变色的秘密了吗?观察下面的图片,完成练习。   
时间:______
花的形态:______
草地的颜色:______
时间:______
花的形态:______
草地的颜色:______

从中,你看到“我”是一个善于______的孩子。
A.留心观察身边的事物    B.钓鱼    C.在观察中寻找乐趣
4.作者通过细致的观察发现草地的色彩是会变化的。作者先发现______,后发现______。
A.草地变颜色的原因B.草地的颜色会变
5.选文是按照_____顺序叙述的,表明这一顺序的词语是:_______________
6.观察图片,完成练习。   
大自然中像蒲公英这样有趣的植物还有很多,图中是我们常见的一种植物,白天如图一所示它的花瓣是_____,而夜间的时候如图二所示.它的花瓣是_____。因此这种会“睡觉”的莲花,我们把它称为_____
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。   

美丽的晚霞

红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。

太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。

我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时,晚霞已经消失。

1.联系课文,下列词语不是互为近义词的是(       
A.柔和——柔美
B.朦胧——模糊
C.坚实——踏实
2.“我”在梦幻里看到的东西有(     
A.龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
B.森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
C.龙、森林、太乙真人、哪吒
3.下面对故事内容的理解正确的是(     )(多选)
A.文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。
B.“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”意思不变。
C.神奇与“神秘”互为近义词。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选词填空。       
(1)假装        伪装   
弟弟也________打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
这名特务________成农民,混进村子里。
(2)检查        观察   
我来到草地上,仔细________,发现蒲公英的花瓣是合拢的。
写完作业后,要多________几遍。
类型:信息匹配
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把下面句子中的错别字圈找出来,再把正确的写在横线上。       
1)通过观查,他发现这种植物有一个很特别的习性。________       
2)草坪上有很多孩子在玩要。________       
3)昨天爸爸带着我去湖边学钩鱼。________       
4)在草丛中我找到了一此蒲公英的种子。________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列词语互为反义词的是(   
A.招引——吸引
B.安静——寂静
C.仔细——粗略
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列词语互为近义词的是(   
A.寂静——吵闹
B.好听——动听
C.盛开——凋谢
类型:选择题
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读一读,用“√”标出下划线字的正确读音。
(1)我和弟弟起得很早,去(diào gōu)鱼。
(2)如果被昆虫触碰到,这花叶子就会迅速合(lóng lǒng)。
(3)我们要善于观(chá cá)生活,才能写出好出文。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给下面的形近字组词。
______      欠______      钓______      睡______
______      人______      钩______      锤______
类型:填空题
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阅读课文片段,回答问题。

有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。

1.早晨,草地是___色;中午,草地是___色;傍晚,草地是___色。
2.一天中,蒲公英发生这些变化的原因是什么呢?请用横线画出相关句子。
3.“多么有趣的蒲公英!”到底有趣在哪呢?
_______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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