学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级上册
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语段赏析。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
1.写出下列词语的反义词。
仔细——(        )       合拢——(        )
2.用“_______”画出选段中的一个比喻句,并抄写下来。
_____________________________________________________________________
3.你能说出草地为什么变颜色吗?
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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在括号里填上ABB式的词语。
1.小妹妹的脸蛋(        )的,多可爱呀!
2.我得到了老师的表扬,心里(        )的。
3.秋天的早晨,太阳把(        )的光芒洒向大地。
4.晚上,天上的星星(        )的,仿佛一只只眼睛眨呀眨的。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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阅读短文,完成练习。
仙人掌的基本肤色是绿色,花朵却是五颜六色的:淡蓝、金粉、鹅黄……仙人掌浑身带刺,相貌平平,却能为荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里,细细地品尝,虽然它没有桃李的脆生,没有荔枝的滑润,但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道,真是令人神清气爽,回味无穷。
1.文中表示仙人掌花朵颜色多的词语是_____________。
2.作者是按照从_____________觉到_____________觉的顺序描写仙人掌的。
3.细细品读画“     ”的句子,试着也写一句。
4.回想一下你熟悉的一种植物,依照短文写一写。
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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课外阅读。

中国结,中国情

这几年,有一个特别受宠的饰物——中国结。

你看,在商店的橱窗里,在百姓的客厅中,在机关单位的大门口……到处都可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红(  )美丽(  )典雅的造型(  )中国结以它那特有的风韵活跃在人们的视野里。

中国结,是民间艺人的杰作。一根根红色的丝绳,经他们的巧妙编结,成了巧夺天工的工艺品。如果再配以各种饰品,如鱼,如古钱,如十二生肖,那更是变化无穷,令人叹为观止。它或象征着幸福,或隐喻着爱情,或赞美着生命;有的是喜庆的标志,有的是智慧的图腾;它烘托着欢乐,燃烧着热情……总之,它代表着祥和,代表着幸福,代表着中国人对未来的憧憬。

中国结表现着中国心,饱含着中国情。

1.在第1自然段的括号里加上标点符号。
2.读这篇短文,我们可以积累成语:________________
3.中国结代表着什么?
______________________________
4.这篇短文中最能表达主题的一句话是(  )。
A.这几年,有一个特别受宠的饰物——中国结。
B.中国结,是民间艺人的杰作。
C.中国结表现着中国心,饱含着中国情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

1.“我”仔细观察草地的原因是(  )
A.“我”去钓鱼要路过草地。
B.草地上长着许多蒲公英。
C.“我”发现草地的颜色发生了变化。
2.根据选文内容,结合图片完成表格。
花的状态
时间
草地的颜色

     
     

    
      
 
3.你认为“我”是一个怎样的孩子?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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错别字门诊(找出错别字并改正)。
1.我家的房子是座北潮南的。( )( )
2.放学了,小朋友们在草坪上玩要。( )
3.在草丛中,我发现一此蒲公英种子。( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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想一想括号里应该填上哪些词语。
1.引起人的注意,使人的视线集中到一点上。 (___
2.形容很规矩,很庄重。 (___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读小能手。

美丽的_________________

清晨,小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞,像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书,清新湿润的空气滋润着我的喉咙,淙淙流水伴随着我的读书声。

中午,我也要到溪边站上一会儿。微风吹来,水面上泛起层层波纹。倒映在溪中的景物,一会儿聚拢,一会儿散开,又聚拢,又散开……等到水波平静时,树儿、草儿的倒影更绿、更新了。

晚上,月影静静地躺在水底,星星在水底眨着眼睛,云彩也高兴地跑到水里来了,给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个童话世界里。

1.把短文的题目补充完整。
2.我会写反义词。
聚拢——(_______) 湿润——(_______)
3.短文是按______________顺序写的,从______________这些词语可以看出。
4.抄写你认为最美的一个句子。
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读欢乐岛。

猴子建筑师

猴子自称经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓越的建筑师自居。

猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣住了,猴子却叨念着:“笨蛋。”摇着头,背着手走了。

猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由得叹了口气□唉□你的胆子太小了□挖这样小的洞□你只想到安全□万一你站着出来怎么办□应该挖大点□要有长远考虑□懂了吗□兔子蹲在那儿,迷惑地眨眼睛。猴子叨念着:“短浅。”摇着头,背着手走了。

暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任凭风吹雨打。

1.给第三自然段“□”处加标点。
2.用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。
3.这篇短文告诉我们一个什么道理?
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读练习。

水仙花

我家养了三盆水仙花。

水仙花的叶子长长的,厚厚的,有力地向上伸展,可精神了。它的花蕾却像害羞的小姑娘,躲在一层浅绿色的薄衣里,不肯露面。直到那层薄衣渐渐枯黄了,它才钻出来,慢慢张开笑脸。啊,这时的水仙花可好看哩,每朵花都有六片花瓣,洁白洁白的,像白玉雕成的,中间是金黄的花蕊,散发出一股淡淡的清香……

水仙花喜欢水和阳光。所以我每天都给它换水,把它搬到窗台上晒太阳。

又好看又好闻的水仙花,也是需要人来好好照料呀!

1.根据文章内容填空。
________)的叶子     (_________)的小姑娘    
_________)的花蕊        (_________)的水仙花
2.给多音字组词。
钻 zuān (__________)   发fà(_________
zuàn (_________)       fā(__________
3.用直线画出文中的比喻句。
4.找出文中描写“我”爱水仙的句子。
_________________________________________________________
5.花的别称连一连。
荷花           花王
蒲公英         凌波仙子
水仙花         水芙蓉
牡丹花         婆婆丁
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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