学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 六年级下册
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课内阅读。

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难,______________________。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。_____________________,三军过后尽开颜。

1.写出划横线处应填的诗句。
2.判断下列说法的正误。
①“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。(      )
②“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。(       )
③读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。(      )
3.诗中写到了红军长征经过的地方有:________________________________________
4.全诗是围绕哪一句诗来写的?
_____________________________________
5.这首诗表达了诗人怎样的情感?
_____________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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按要求完成古诗练习。

所见

牧童骑              振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然            

1.将古诗补充完整。
2.这首诗的作者是(          
A.清代诗人袁枚B.唐代诗人袁枚C.唐代诗人李白
3.想象古诗描写的画面,我的眼前浮现出了一个_____________的牧童形象。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读下面两首诗词,回答问题

【材料一】

                      江南春

(唐)杜牧

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

_____________________________

【材料二】

江南春·波渺渺

(宋)寇準

波渺渺,柳依依。孤村芳草远,斜日杏花飞。江南春尽离肠断,蘋满汀洲人未归。

[1]柳依依:化用《诗经   小雅   采薇》诗句:“昔我往矣,杨柳依依。”

[2]芳草远:化用《楚辞   招隐士》句:“王孙游兮不归,春草生兮萋萋。”

[3]蘋:一种水生植物

[4]汀州:水中的小块陆地

1.将材料一补充完整。
2.材料二中“江南春”是这首词的_______。前四句通过描写________、依依杨柳、孤寂村落、_______勾勒出一幅江南暮春图画。
3.同样是描写江南春天的景色,材料一和材料二在表达的情感上有何不同?
___________________
4.明代杨慎在《升庵诗话》中评论杜牧的《江南春》:“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?若作十里,莺啼绿红之景,村郭、楼台、僧寺、酒旗,皆在其中矣。”你同意吗?请谈谈你的看法。
__________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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品读语段。

秋季里,稻上cháng       chǎng),

谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦,心里喜洋洋。

冬季里,雪初晴,

新制棉衣暖又轻。

一年农事le       liǎo),大家笑盈盈。

1.用“√”给语段中加点的字选择正确的读音。
2.语段第 小节描写的是秋季。从这段话中,我知道秋季的农事活动有(割麦   打谷)(在正确的选项下打“√”)
3.读语段,选一选。
(1)“一年农事了”的意思是(      )
a一年的农事大家都了解。
b一年的农事已经结束了。
(2)“身体虽辛苦,心里喜洋洋”是因为(      )
a秋季是一个收获的季节,虽然大家农事繁忙,但收获很多。
b有新制的棉衣穿。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读拓展。

热爱祖国

你要问我,什么祖国?               小蜜蜂的祖国是它的蜂巢,

我可以高兴地告诉你:               酿出的甜蜜谁也不让抢夺!

小燕子的祖国是它的泥窝,        你要问我,谁是我的祖国?

每年春天都要回来多么执著;            我也会自豪地告诉你:

小蚂蚁的祖国是它的蚁穴,               我的祖国名字叫中国,

每天搬土运食物很少歇一歇;            历史悠久,地大物博,

小蝈蝈儿的祖国是它的花朵,            长江长城,黄山黄河,

大声歌唱一点儿也不觉得累;     五十六个民族,名人众多!

1.小燕子的祖国是 _________,小蚂蚁的祖国是__________,小蝈蝈儿的祖国是________,小蜜蜂的祖国是__________,我的祖国是__________
2.我的祖国有什么特点?用“       ”在文中画出来。
3.我会连
小燕子          小蚂蚁            小蝈蝈            小蜜蜂
酿蜜          春暖归巢          运食物            歌唱
4.我国名人众多,我知道的有___________________________等人。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读理解

湖上 (宋)

徐元杰

花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。

风和晴日人意好,夕阳箫鼓几船归。

1.这是一首春游西湖的诗,前两句着重__,后两句侧重__________________________________等景物构成了一幅美妙的图画。
2.全诗写出诗人怎样的心情?从诗中的哪个词语可以看出来?
__________________
3.第一句诗中哪个字用得最妙?找出来并赏析。
____________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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诗文赏析,韵无穷 。

长 相 思

山一程,水一程,                                     

风一更,雪一更,                                     

1.把诗句补充完整。
2.这首词的作者是_______代的_____________。词牌名是____________
3.“山一程,水一程”中,对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是(       
A.叠用两个一程,既突出了路途的遥远和行程的艰辛,又突显本词韵律之优美。
B.走了一路,很累。
4.我能用成语来形容这样的行军生活之艰难:
______________________________________________________________
5.分享一首表达作者思乡情感的古诗。
________________________________________________________________
6.结合词句,展开想象:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁?
____________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读课内古诗,完成练习。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,          

                    

河汉清且浅,相去复几许。

                    

1.把诗句补充完整。
2.解释下列字词。
(1)擢—— ___________________________
(2)零—— ___________________________
(3)盈盈—— __________________________
(4)脉脉—— __________________________
3.结合牛郎织女的故事,说说《迢迢牵牛星》表达的情感是什么?
___________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

繁星(一五九)

母亲啊!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了,

我只躲到你的怀里。

1.这首诗的作者是___________ ,原名__________
2.下面两个加点的“风雨”分别指什么?
(1)天上的风雨________________________________________________________
(2)心中的风雨________________________________________________________
3.这首诗主要运用了的修辞手法,歌颂了____________________________
4.从“我只躲到你的怀里”这句话中,你可以体会到什么?
________________________________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读《乡愁》,回答问题。

小时候,

乡愁是一枚小小的邮票,

我在这头,母亲在那头。

长大后,

乡愁是一张窄窄的船票,

我在这头,新娘在那头。

后来啊,

乡愁是一方矮矮的坟墓,

我在外头,母亲在里头。

而现在,

乡愁是一湾浅浅的海峡,

我在这头,大陆在那头。

1.这首诗把乡愁比做什么?
________________________________________
2.这首诗中表示时光变迁的词语分别是?
______________________________________
3.诗中的“海峡”指的是________
4.对这首诗的情感表达最为准确的句子是(   )。
A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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