小学语文语文S版（2003）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 六年级下册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

阅读

蜂

【唐】罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

1．给诗中加点的字注音并释义。
尽：应读“______”，意思是________________。
占：应读“______”，意思是_______________。
2．诗中与“辛苦”相呼应的短语是__________，与“甜”字相呼应的字是_____。
3．作者通过对蜂的描写，表达了怎样的思想感情？下列说法不正确的一项是（）

A．歌颂了像蜜蜂一样辛勤的劳动者。

B．讽刺了不劳而获的剥削者。

C．抒发了对无限风光在险峰的向往。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读理解。

春的消息

金波

①风，摇绿了树的枝条，

水，漂白了鸭的羽毛，

盼望了整整一个冬天，

你看，春天已经来到！

②让我们换上春装，

像小鸟换上新的羽毛，

飞过树林，飞上山冈，

去聆听春天的欢笑。

③看到第一只蝴蝶飞，

它牵引着我的双脚；

我高兴地捕捉住它，

又爱怜地把它放掉。

④看到第一朵雏菊开放，

我会禁不住欣喜地雀跃，

小花朵，你还认得我吗？

你看我又长高了多少！

⑤来到去年叶落的枝头，

等待它吐出新的绿苞；

再去唤醒沉睡深吸：

听它唱歌，和它一起奔跑。

⑥走累了，我就躺在田野上，

头顶有明丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面顿？

啊，身边又钻出嫩绿的小草……

1．这首诗押“______”韵，请用“ ”画出第③节诗的韵脚。
2．读诗句，写一写各小节分别写了哪些“春的消息”。
第①节：风摇树枝条、水漂鸭羽毛
第②节：人们换春装
第③节：_______________________
第④节：_______________________
第⑤节：_______________________
第⑥节：_______________________
3．读“盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！”一句时，要读出______的语气，句中的“______”和“______”两个词语表达了孩子们对春天到来的盼望。
4．诗歌第⑤节中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？联系生活实际，说说作者为什么说是“沉睡”的溪流？
____________________
5．这首诗用“……”作为结尾，说明还有很多春的消息没有写，请你仿照第③节或第④节写一写你眼中春天的消息。注意分行。
______________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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阅读理解。

滁州西涧

【唐】韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣，

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

1．解释下列诗句中加点词的意思。
（1）独怜幽草涧边生 ______________________
（2）野渡无人舟自横 ______________________
2．作者在诗中写到的景物有________、_______、_______、_______、_______，前两句中，作者运用动静结合的手法，描绘了______________的春天。
3．从这首诗中我们可以体会到诗人________________的心情。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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附加题。

浣溪沙

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

1．这首词的作者是北宋文学家____，号“______”，这首词的题目“浣溪沙”是词牌名，我还能再写两个词牌名：______、_______。
2．词中所写是什么季节？从哪里可以看出来？
______________________________
3．这首词的下片表现了作者怎样的人生态度？请结合具体词句分析。
______________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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阅读下面古诗，回答问题。

春游湖

宋•徐俯

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

1．春游湖的夹岸桃花蘸水开的“蘸”用的十分传神，请作简要赏析。
_____________________________________________________
2．“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情？
______________________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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阅读。

别董大

[唐] 高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

1．《别董大》是一首______诗，诗的前两句写了黄云、______、______、______、______这些景物，描绘出一幅送别的画面，满是别离心绪。
2．“天下谁人不识君”中的“君”指的是（　　）

A．李白

B．高适

C．杜甫

D．董庭兰（董大）

3．这首诗除了表达不舍之情，还表达了对友人的（　　）

A．留恋和思念	B．劝慰和激励
C．伤感和惋惜	D．仰慕和尊敬

4．你还知道哪些送别的诗句？
__________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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背背古诗，做做题。

____________

明月，疑是霜。

举望，低头思。

1．把古诗补充完整，并在横线上写出古诗的题目。
2．这首诗写出了诗人（孟浩然李白）在寂静的月夜里（思念家乡和亲人送别友人）的感受。（用“√”选出正确答案）

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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阅读。

长相思^①

山一程，水一程，身向榆关^②那畔^③行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒^④碎乡心梦不成，故园无此声。

注释
①〔长相思〕词牌名。
②〔榆关〕山海关。
③〔那畔〕那边，这里指关外。
④〔聒〕声音嘈杂，这里指风雪声。

1．这首词的作者是清代的(      )，“长相思”是这首词的(      )
A．纳兰性德       B．梁启超       C．词牌名       D．诗题
2．下列句子朗读停顿正确的一项是（       ）

A．山一程，水一程，身向榆关那/畔行，夜/深千帐灯。

B．山一程，水一程，身/向榆关那畔行，夜深千/帐灯。

C．山一程，水一程，身向榆关/那畔行，夜深/千帐灯。

3．连一连。
①山一程，水一程             ④天气之恶劣
②夜深千帐灯             ⑤行军之艰辛
③风一更，雪一更             ⑥队伍之庞大
4．选择对“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”的正确理解。
（1）读这一句时，应(      )地读。
A．轻松而愉悦       B．低沉而悲伤       C．激动而愤慨
（2）读这一句能感受到作者(      )之情。
A．对家乡浓浓的思念   B．对征途艰辛的逃避     C．梦境被打断的气愤

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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阅读古诗，完成练习。

寒食

[唐]韩翊

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

1．诗中体现的节日是_______。
2．用自己的话说说“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”两句诗的意思。
______________________
3．下列对诗歌理解正确的一项是（）

A．“寒食东风御柳斜”描写的是市井街巷的风光。

B．有些地方禁火，有些地方传蜡烛，是因为各地有着不同的节日习俗。