学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 六年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读与思考。
片断阅读。
三个人去登山,第一人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退了下来,他说:“我是(     )。”第二人登到半山,(      ),望着上面险恶高俊的山势,摇摇头说:“还是(     )吧!”也退了下来。只有第三个人,在攀登途中,(     ),披荆斩棘;勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,无所畏惧,毫不气馁,最后,终于登上峰顶。过了几天,三个人又碰面了。第一个人说:“登上峰顶,也不过那么回事,还是我省下许多力气。”第二个人说:“是呀!所以我适可而止,中途退下,还是明智的。”第三个人笑了笑,说道:“不过,顶峰上的无限风光,你们是无法看到的。”
(1)从下面的词语中,选取恰当的词语填在文中的括号里。
A适可而止  B知难而进  C知难而退  D气喘吁吁
(2)认真读短文,想一想作者写这篇文章的目的是什么?
(3)选择正确答案的序号填在括号里。
这篇短文描写人物的主要方法是( )
A动作描写   B外貌描写   C语言描写   D心理活动描写
(4)用“——”在文中划出描写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。
(5)联系上下文,理解“适可而止”的意思。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
习作。
“餐桌”是一种文化,是一种气氛,是一种渲染,是一种和谐,是一种民俗,是一种色彩,也是一种健康标准的体现。它既是人们分享喜乐的地方,又是记录当地民风与民俗的见证。请你围绕深圳人的“餐桌”文化为话题,题目和体裁自拟写一篇作文,字数600字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
形近字组词。
拌(   ) 旬(   ) 醋(   ) 饺(   )
伴(   ) 甸(   ) 醒(   ) 皎(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在带点字正确的读音下面画横线。
断(jiān jiàn)万象新(ɡēnɡ ɡènɡ)
不多(chā chà)月(zhēnɡ zhènɡ)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
摘抄课文中你喜欢的语句。
____________________
类型:填空题
难度系数:容易0.94
收藏
纠错
详情
读课文,填写以下表格。
时间
风俗习惯
腊月初旬——除夕
______
除夕
______
正月初一
______
正月十五元宵节
______
 
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
写话:
请你从生活实际出发,谈一谈自己是怎么过春节的。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
读课文,回答问题。

阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了,就把两串玉米扔下去。嗄羧用鼻尖勾住,像丢垃圾似地丢出象房,继续焦躁不安地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西,我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到,嗄羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友。

嗄羧要走的消息长了翅膀似地传遍全寨,男女老少都来为嗄羧送行。许多人泣不成声。村长在嗄羧脖子上系了一条洁白的纱巾,四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到嗄羧嘴边,它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈。

1.写出下列词语的近义词。
泣不成声——_________                        泪光闪闪——__________
2.联系上下文理解词语的意思。
久别重逢_______________________________________
焦躁不安_______________________________________
3.嘎羧要走了,人们怎么做?战象又是怎么做的?
_______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。

那只松鼠

连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠。

它躺在我的网袋里,一动也不动,老实得就像已经没有了生命,一改几秒钟前那股拼命逃窜的灵活劲。

逮(dǎi)住了一只松鼠的我,心里当然异(yì)乎寻常地高兴。在家时,女儿常吵着要一只小松鼠,可惜上海的高楼大厦(shà)绝无松鼠的踪迹;想买一只,却又没有精力去逛市场:万没想到这次在山林路边等车,却逮到了一只。

我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛绒绒的圆球在跳动,于是便蹑(niè)手蹑脚地过去。可是没等我接近,那个圆球就“嗖”地一下蹿(cuān)上了树梢。哦,原来是一只活泼伶(líng)俐(lì)、可爱至极的小松鼠。我兴奋无比,跑东窜西地去抓。后来,我动用了随身携(xié)带的网袋,才网住了它。

我很开心,看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘虏”,想伸手去摸摸它。但是我突然看到了两道极其古怪的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞求,更像是对人类的蔑(miè)视……

我的身体有点颤抖,手像触电般地缩回原处,定格。

最后,我长叹一声,终于把它放了;看着它蹿上树梢,又从这棵树梢跳到了那棵树梢,渐渐隐没在密林深处……

我说不出为什么要这样做。我发誓,回家后只字不提那只松鼠。

但我毕竟忘不了那只松鼠,所以在一次得意忘形的餐桌上还是说漏了嘴。我惶(huáng)恐不安地看着女儿,女儿竟一点也没有嗔(chēn)怪的意思,依旧稚气未脱地沉浸(jìn)在我的故事里,并且饱含着深情问我:“爸爸,后来它回家了吗?它回到妈妈身边了吗?”

1.解释下列词语。
蹑手蹑脚:__________________
逃之夭夭:__________________
得意忘形:__________________
2.写出下列词语的近义词。
惶恐——(___)嗔怪——(___)蔑视——(___
3.逮住了一只松鼠的“我”,为什么异乎寻常地高兴?
_____________________________________________________________
4.“最后,我长叹一声,终于把它放了”。“长叹一声”、“终于”,反映了作者怎样的心情?
_________________________________________________________________
5.作者说“我说不出为什么要这样做”,你能替作者说出来吗?
__________________________________________________________________
6.为什么“连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠”? 
__________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
看拼音写汉字。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页