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接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗———五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来

升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共28响。起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

1.写出下列加点字的拼音。
(         )                                   (          )
2.“新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。”这句话中的破折号作用是_________________
3.文中画“______”的句子中“站起来”指的是_______________
类型:现代文阅读
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接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。

1.选文描写了升旗仪式、____________的场景。
2.“新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升”一句中破折号的作用是(       )
A.表示解释说明B.表示话题突然转变C.表示声音延长
3.选文中画“——”的句子表达了人们______之情,从中我们能感受到当时______的气氛。
4.文中加点的“瞻仰”一词能否换成“注视”?为什么?
__________
类型:现代文阅读
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阅读下面的课文选段,完成后面的问题。

接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响过后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

1.选段写了_______的场面。
2.选段中破折号的作用是________
3.如何理解“五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了”这句话?
_______
4.选段中画“﹏﹏”的部分表达了人们什么样的心情?
_______
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阅读短文,完成下面各题。

开国大典(节选)

两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发,他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走,走到正对天安门的白石桥前,就举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”

晚上九点半,游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。

1.选文第1自然段写的是阅兵的场景,第2、3自然段写的是_______的场景。
2.检阅时,最能表现群众激动和欢喜的句子是 ________
3.用“ ”画出选文第2自然段中描写毛主席动作的句子。
4.“两股‘红流’”指的是_________
类型:现代文阅读
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材料一会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河,河上并排架着五座白石桥;再北面是城墙,城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面,场中挺立着一根电动旗杆。

材料二 ①工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。②到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪

材料三   图1

1.材料三中图1反映的历史事件是_______,发生在________(填写时间,包括年、月、日)的____(填写地点)。其中手拿稿纸,站在话筒后的人物是______(填写姓名)。
2.材料三中图2是根据材料一绘制的简单的方位图。其中,图中序号“____”表示“五座白石桥”,序号“②”表示___________。图1中的人物当时就处在图2中的序号“_____”处。
3.材料二写的是开国大典前群众入场的场面,运用了点面结合的写法。其中,描写“面”的是第______句,描写“点”的是第______句。
4.体会材料二中带点词的含义。
(1)第①句“直奔”一词写出了人们________的心情。
(2)第②句运用了______修辞手法。这样写有什么好处?
________
类型:现代文阅读
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中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”

1.文中破折号的作用是(  )。
A.解释说明B.声音的延长
C.语气的转折D.语意的转变
2.《义勇军进行曲》的词作者是( ),曲作者是( )
A.贝多芬           B.聂耳                  C.纪伯伦               D.田汉
3.“这战斗的声音”指的是什么?
_______________________
4.结合课文,当中国人民听到毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”的喜讯后,会是怎样的表现?请你写一段话。
_______________________
类型:现代文阅读
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阅读理解。

开国大典(节选)

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后,按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

1.写出下列词语的近义词。
汇集(      )          预定(      )
2.用“     ”画出选段的中心句。
3.由选段可以知道,开国大典举行的会场是_________________
4.人们为什么一下火车就直奔会场?这反映了什么?
_________________________________
5.下列选项中,对选段中画“﹏﹏﹏”句子的理解有误的是(       
A.这句话运用了比喻的修辞手法。
B.这句话运用了点面结合的方法,既写了整体,又写了细节。
C.这句话概括介绍了天安门广场上的热闹场面。
D.这句话从侧面反映出前来参加典礼的人们激动、兴奋的心情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列词语中加点字的解释有错误的一项是(   
A.迈  豪:气魄大,直爽痛快,没有拘束的。      
B.全神注  贯:连贯,穿通。
C.仰  瞻:往上或往前看。
D.国大典  开:扩大,发展。
类型:选择题
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联系课文,写出恰当的词语。

(       )的天空
(       )的灯笼
(       )的领袖
(       )的宣告
(       )的声音
类型:填空题
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课文片段阅读理解。

①这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场30万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使中国人民的心一齐欢跃起来。

②接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,第一面国旗——五星红旗徐徐上升。30万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,(瞻 檐)仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。

③升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发,一共28响。起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜(zì zhì)飘(佛   拂)的声音,到后来,每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

④……

⑤毛主席宣读公告完毕,阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员,聂(   niè)荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车,先检阅部队,然后朱总司令回到主席台,宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队由聂将军率领,在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中,由东往西,缓缓进场。

⑥开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮,各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,5马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相等的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

⑦两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地拍手,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

1.用“√”选择正确的字或注音。
2.在文中找出下列词语的近义词或反义词:
A.找近义词:欢腾(         )   观看(         )
B.找反义词:喧哗(         )   开始(         )
3.课文按____顺序来记叙了_____________________四个场面,重点写了_________这两个场面,体现了新中国成立的伟大意义以及全国各族人民对党、对新中国、对人民领袖的_________
4.第①自然段所用修辞手法是______,这样写的好处是________。第⑥自然段画“﹏﹏﹏”修辞手法是_______,这样写的好处是________。表达了________的感情。第⑦自然段所用修辞手法是________,这样写的好处是_________
5.第⑥自然段写的是_____的场面。作者按照______的顺序,依次写受阅的_________________,先后介绍了___________________等兵种的威武风采。这样描写场面的好处是:___________
6.细读第⑦自然段并作如下标注__________
7.写三个表现节日人多、热闹的成语:________________________
8.第①自然段中“这庄严的宣告,这雄伟的声音”指的是___________
“这庄严的宣告,这雄伟的声音”经过无线电的广播,会传到哪些地方?你仿佛看到怎样的景象?发挥想象,试着写一两句话。
_____________________
9.谈一谈你阅读本文后的感悟:
___________________
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