学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 六年级上册
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把括号里不恰当的词语划掉。
1.冀中人民(创建   创造   建造)了新的斗争方式,这就是地道战。
2.在(宽大   宽阔   广阔)平原的地底下,挖了不计其数的地道。
类型:信息匹配
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词语搭配。
粉碎(     )    创造(     )    发现(     )
坚持(     )    打击(     )    封锁(     )
类型:填空题
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阅读课文片段,回答问题。

地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的做厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天,不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。

1.语段以(      )为例,按(    )、(    )、(    )的顺序,有条理地介绍了地道的结构。
2.说出下面句子所用的说明方法填在括号内:
1)地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。   (       )
2)一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。(       )
3.这段文字先讲什么?后讲什么?
_______________________________
4.这里介绍的“洞”的特点是什么?_______________________________
5.语段中画“       ”的句子说明了_____________________
类型:现代文阅读
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选择合适的关联词语填空。
不仅……还……   即使……也……   既……又……   如果……就……
1(     )敌人来了,我们(      )钻到地道里去,让他们扑个空。
2.人藏在洞里,(      )不气闷,(      )不嫌暗。
3(      )进了活道,敌人(      )过不了关口。
4.在地道里(      )有警戒洞,(      )有迷惑洞。
类型:信息匹配
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比一比,再组词。
(       )   (       )   (       )   (       ) (       )
(       )   (       )   (       )   仿(       ) (       )
类型:填空题
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课内阅读。

地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水     干粮     被子     灯火     在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。

1.课文借助大洞、小洞、_____等关键词介绍了地道里面的构造。看到这样的构造,我不由得想说_______________
2.我们可以通过概括语句主要意思,理解地道的特点,从文中画“——”的句子,可以看出地道(  )的特点。
A.功能齐全B.较为舒适C.隐蔽性强
3.给画“          ”句子空白处加上合适的标点,正确的一项是(       
A.、 、 、 、B.、 、 、 ,C., , , ,D.、 , 、 ,
4.地道的隐蔽性强主要体现在______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

冀中的地道战

人在地道里怎么能了解地面上的情况呢?民兵指挥部派出一些人分布在各处,发现了敌情就吆喝起来,一个接一个,一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了,一根铁丝牵个小铜铃,这儿一拉,那儿就响,拉几下表示什么意思是早就约好了的。

1.短文中的“无线电”是指___________,“有线电”是指____________
2.你认为地道战取得成功的关键是什么?
___________________________
类型:现代文阅读
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读拼音写词语。
gǎo kuǎ     diāo bǎo     fáng ài     yǐn bì     jīng jí   
类型:书写
难度系数:一般0.65
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阅读课文,概括文中“地道”的特点。
类型:填空题
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在括号里填适当的词,构成动宾词组。
粉碎(        )       创造(        )       发现(        )
坚持(       )       打击(        )       封锁(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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