学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 五年级上册
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对比阅读,完成练习。

(A)每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。

(B)深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!

1.这两个语段描绘的都是______图,但也有所不同:语段A描绘的画面中不仅有密布的星群,还有菜园、蓝天的映衬,画面是______的;语段B描绘的画面中有深蓝色的天空、“半明半昧”“摇摇欲坠”的星,还有船,而且“船在动,星也在动”,使画面具有了____________
2.你也看到过繁星满天的情景吗?请写一写你当时的感受。
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.星光使我们觉得光明无处不在。(用加点词语写句子)
_________________________
2.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(仿写句子)
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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重新排列下面次序错乱的句子,将序号写在括号里。
(      )午后两点左右,风停了,天空飘起了零零星星的小雪花。
(      )过了一会儿,大片大片的雪花簌簌地飘落下来。
(      )到了傍晚,地面上的积雪就有半尺深了。
(      )今天中午,天气骤然变冷,窗外刮起了凛冽的寒风。
(      )雪越下越大,越下越密,隐隐约约分不清天和地了。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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修辞在线。(指出下列句子运用的修辞手法,再仿写句子)
1.我仿佛看见星星在对我眨眼。(      )
仿写:_____________________________
2.天上的星星像无数萤火虫在我的周围飞舞。(      )
仿写:___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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一锤定音。(把正确的读音打“√”)
半明半(nèi   mèi)          怀抱(huái     huǎi)
摇摇欲(zhuì   zuì)        望(yǎng yáng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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判断对错对的打“√”,错的打“×”。
1.“星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。”这种说法前后矛盾。( )
2.看着满天的繁星,作者似乎忘记了一切。繁星让作者得到安宁、温暖,所以作者才会安然入睡。( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.本文作者写了“从前”“三年前”“如今”看繁星时的三次不同的情景和感受。(      )
2.本文写作者看星星的地点分别是“家乡—南京—菜园—舱面”。(      )
3.课文按照空间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,写了“我”在不同时间、不同地点观看繁星的情景。(      )
4.虽然作者在不同时间看星星的感受不同,但有一点是相同的:都表达了作者对繁星的热爱及对光明的追求的感情。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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感知内容。
《繁星》是描写星空的一篇优美的抒情散文,课文按照____顺序描写了作者在不同___和不同____观看繁星的________。抒发了作者__________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读下列句子,选择恰当的词语,打“√”。
(1)(宽阔   辽阔)的夜空密密麻麻地撒满了星星。
(2)小松鼠(收集   搜集)了许多松果准备过冬。
(3)虽然受尽折磨,可普罗米修斯(坚决   坚定)不向宙斯低头。
(4)爱惜粮食就是尊重农民的劳动(成果   成就)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下面这段文字与课文的第三自然段在写法上有什么相同的地方?试做简要分析。   
我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来,又都屏住气儿,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只下一个空镜,一个失望。奶奶说:“它走了,它是匆匆的。你们快出去寻月吧。”
_______________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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