学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 五年级上册
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把词语补写完整。
波平如(      )   自然(      )实    (      )丽多变   峰(      )叠起
千(      )万马   欣欣向(      )   美不(      )收   消灾(      )病
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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在括号里填上合适的词语。
(      )的药材    (      )的湖面    (      )的别墅
(      )的树木    (      )的森林    (      )的倒影
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
这里火山喷发,炽热的岩流阻塞了牡丹江的河道。
“把”字句:______________________________________________________
“被”字句:______________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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庐山的云雾
①庐山的景色十分秀丽。那里有高锋,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幼无常的云雾,更给它增添了几分神密的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云架雾、飘飘欲仙的感觉。
②庐山的云雾千姿百态。那些lǒng zhào(      )在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些chán rào(      )在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
③庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河。明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了piāo fú(      )在北冰洋上的一座冰山……
1.圈出第①小节中的四个错别字,再把正确的字写在下面的括号里。
(      )    (      )    (      )    (      )
2.看拼音写词语。
3.短文第②小节写庐山云雾的特点。作者把云雾想像成____________、____________、____________、____________。
4.联系上下文解释下列词语。
(1)弥漫:______________________________________________________
(2)瞬息万变:__________________________________________________
5.“庐山的云雾瞬息万变。”你能学习短文第③小节划线句子的写法,展开想象把“瞬息万变”的画面继续描绘下去吗?(写一至两句话)
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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