学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 五年级上册
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划去错字,并将正确的字写在(      )中。
1.严然(      )       2.息火(      )
3.零晨(      )       4.卷缩(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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选词填空。
可 而且 虽然
他们幸运地抓住了一道铁栅栏,(      )铁棍的断头将海伦左臂上的一片肉戳了下来,(      )露出了骨头,(      )她死也不松手。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读一读,照样子把句子写完整。
例:每逢爸爸不在家,洛迪就俨然是个撑门户的男子汉,帮助妈妈照管农场和小牛。每逢__________,__________就__________。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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阅读课文节选,完成练习。
洛迪(惊恐 惊异)地看着妈妈消失在黑暗中。这时他想起了爸爸的话,便放开电线杆去追妈妈。洛迪还不大会游泳,但他要救妈妈,不能让妈妈死!他好不容易游到妈妈身边,用手托起妈妈的头,喘着气说:“妈妈,坚持住!我们要活下去!”
就在这一刹那,海伦和洛迪又被卷进激流。洛迪的一只手拉着挂在妈妈脖子上的提包带子,双脚不停地蹬水,空着的一只手不顾一切地划水。一会儿,他手脚发软了,游不动了,可他想起爸爸的话,便一次次鼓起劲头,坚持游下去……他(保卫 保护)着妈妈,在冰凉湍急的洪水中坚持了整整3个小时!
凌晨,洪水将海伦母子冲到了浅水中,他俩没有力气站起身来,只好在黑暗中爬行。海伦无力地对洛迪说:“你一个人往前去吧!找到人再来救我。”可洛迪怎么也不愿意离开妈妈。他知道,一旦离开,妈妈肯定会被淹死。他要守在妈妈身边,和妈妈一起活下去!
雨停了,洪水开始往下退。天越来越亮,洛迪看见妈妈被(消磨 折磨)得不成样子:左臂骨头露出来了,伤处肿得可怕,脸色(惨白 苍白)。洛迪搀着妈妈来到大路上,在路人的协助下,把妈妈送进了医院。
1.划去括号内不恰当的词语。
2.写出下列词语的反义词。
坚持——(     )   消失——(      )   黑暗——(      )
3.造句。(二选一)
(1)惊恐——________________________________________
(2)折磨——________________________________________
4.请展开想象,把文中的内容补充完整。
凌晨,洪水将海伦母子冲到了浅水中,他俩没有力气站起身来,只好在黑暗中爬行。海伦无力地对洛迪说:“你一个人往前去吧!找到人再来救我。”可小洛迪怎么也不愿意离开妈妈。他对妈妈说:“____________________________”
他知道,一旦离开,妈妈肯定会被淹死。他要守在妈妈身边,和妈妈一起活下去!
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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生命不能绝望
一群同学去游泳,我夹在其中,虽然我不会游水。游泳池四四方方,池水绿汪汪,太阳火辣辣。水深3米,我不敢下,光着脚坐在池边踢水,挺没意思。在同学们再三鼓励下,我下了水。我双手高举过头,身子笔直地贴着池壁沉下,双脚着了地便猛一蹬,双手很轻松地冲出水面扒住了池边,很开心。如此几次,觉得很容易。于是让同学走开,自己玩。
忘记是第几次了,我沉下去再蹬上来,双手冲出水面想扒池边。竟扒脱了!我跌入水里,双脚慌忙猛踩,用手乱抓,却抓不住池边。我挣扎着,巨大的恐惧突然揪住我的心,我不敢再动,努力下沉。然而,很久很久,依然wú jì yú shì(            ),我的两脚空空的,脚尖依然探着水。我再也沉不住气了,再次用手抓摸池壁,然而什么也碰不到,四周只有 wú biān wú yá(           )的水。我几乎绝望了,脑子一片空白。这时有一个意念在我脑里闪现:下沉再下沉,一定能成一定能成。
然而,那无情无义强硬无比的水破开我的嘴唇,一口,再一口,一连灌了我数口。我实在憋不住了,我要完了!我紧闭嘴唇坚持着,心里喊:“下沉吧下沉吧!”突然,脚触到硬物,那分明是坚硬的池底!终于,双脚平踩在那地上,猛一蹬身子冲出了水面,双手扒住了池边。我大口喘息,泪流满面。
喘定了,哭过了,我瘫在光洁的池边上,耷拉着眼皮环顾池中男男女女,包括那些我熟悉的同学们,或游或戏,竟没有一个人注意我,更不会知道,就在这平静的池边,刚刚有人经历了一场生与死的搏斗。
回想起来很后怕,那时我才19岁。然而,从此我明白了:生活不是一帆风顺的,有时会四顾茫茫陷入绝境,又gū lì wú yuán(         ),但只要坚持再坚持,或许,不,不是或许,是一定会有一个意想不到的结局,不是绝望,是希望的结局。
是的,生命不能绝望。
1.根据拼音写词。
2.从文中找出下列词语的近义词。
简单——(      )   光滑——(      )   低垂——(      )
3.读读文中划线的句子,根据短文内容填空。
“我大口喘息,泪流满面”是因为____________________________。
4.作者明白了一个什么道理?用“_______”划出来,再背一背。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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圈出下列加线字的正确的音节。
唯有移植骨(shuǐ  suǐ),才能使这朵垂危的生(mìn  mìng)之花,重新(zhàn  zàn)放绚丽的光彩。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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选择正确的字填空。
凋调           博膊            旷矿
(      )零      (      )士      (      )工
(      )换      胳(      )      空(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求完成句子练习。
1.李博士走进手术台。
扩句:________________________________________
2.要找到可移植的骨髓谈何容易。
把句子写具体:________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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阅读课文节选,完成练习。
钱畅是(幸福 幸运)的,几经辗转,这样的骨髓终于找到了,就在一位台湾青年的身上。
1999年9月21日,一场7.3级的大地震袭击了整个台湾地区,台湾大地仍在余震的摇晃中。慈济医院的骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位台湾青年,在病床上,等候着他把他的骨髓抽出来。
余震不断,这个青年(居然依然)神清气定。他在这场灾难中没有受伤。然而他的家人呢?在昨夜的天崩地裂中,可曾安然无事,没有人能够知道。但是,他知道,在海峡的另一边,有一位名叫钱畅的青年,正怀着十万分之一的希望,期待着他的骨髓。
针头慢慢向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。也许,此时此刻,大家都应该跑出去,在空旷的地方(保护 保全)自己的生命——所有地震知识都教人们这样做。但是,李博士庄严地站着,青年人静静地躺着。一次又一次的努力后,利用大地震动暂停的间隔,台湾青年的骨髓,像生命之泉,终于从身躯里涓涓流出……
经过十几个小时奔波,李博士带着骨髓,赶往杭州,连夜为钱畅做了移植手术。钱畅得救了,两岸骨肉同胞,用爱心,架起了一座跨越海峡的生命桥。
1.划去括号中不恰当的词语。
2.根据意思写词。
(1)神志清爽,心情安静。  (      )
(2)像天塌下、地裂开那样。比喻重大的事变。  (      )
(3)出乎意料地突然发生。(      )
3.钱畅得救是因为________________________________________
4.文中划线的句子是一句___________。
请仿写一句:__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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飞蛾求生
夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我。趁它停在眼前小憩时,我一伸手抓住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾,(      )我的手指稍一用力,它(      )不能再动了,可是那双翅膀在我手中zhēng zhá(      ),那种生之欲望令我震惊,使我忍不住放了它!
我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒西瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!
许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的zhèn hàn(      ),这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。
(      )肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,(      ),让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更加光彩有力,却在于我们自己掌握。
从那一刻起,我应许自己,绝不gū fù(      )生命,绝不让它从我手中白白流失。(      )未来的命运如何,遏福遇祸,或喜或忧,我(      )愿意为它奋斗,勇敢地活下去。
1.看拼音写词语。
2.在文中的括号里填上合适的关联词。
3.划线句子中“擎天撼地”的意思是“能擎起天,撼动大地。比喻力量非常大。”一粒西瓜子并没有这样的力量,作者采用了________的修辞手法,强调了________________________。
4.列举日常生活中,你珍爱生命的例子。(44少于30字)
____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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