第二单元_小学语文沪教版（2007）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

沪教版（2007）| 五年级上册

试题

排序：

共 255 道相关试题

根据课文《珍珠鸟》内容填空。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点________近，然后________到我的杯子上，________下头喝茶，再________过脸瞧瞧我的反应。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下列加点字的注音完全正确的一组是（）

A．便宜（pián）享用（xiánɡ）咂舌（zā）镜匣（xiá）

B．待会儿（dāi）榨油（zhá）垂蔓（màn）黛色（dài）

C．眼睑（jiǎn）长喙（huì）眸子（móu）高矮（ǎi）

D．嗜好（shì）杭州（hánɡ）陪护（péi）浸透（qìn）

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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书面表达
习作。（作文纸自备）
题目：我懂得了____
提示：一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感悟？
懂得了什么呢？横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。
要求：通过具体的事例来反映自己的成长，语句通顺，层次清楚，内容具体，表达真情实感。字数在400字左右。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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知识梳理
通过描写“我”和珍珠鸟相处过程中珍珠鸟对“我”越来越大胆，越来越亲密的变化，揭示了____________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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词语综合运用。
小家伙神气十足地站在书架上。
句中“神气十足”的意思是______________________
它的近义词是________。我还能写出含有“神”字的四字词______，_____

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空答题。
（1）文中的鸟儿之所以叫做“珍珠鸟”，是因为_____________________。
（2）阅读课文3-5小节，为了取得珍珠鸟的信任，作者是怎么做的，请简要概括：①__________；②____________；③____________； ④________________。
（3）“只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。”“白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。”请对比阅读这两句话，说说珍珠鸟爸妈对作者态度的变化。
__________________________
（4）“有一天，我伏案写作时，它居然落到了我的肩上。”“待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。”仔细阅读这两句话，特别关注加点字词，体会此时此刻作者的内心感受：________________
（5）读了《珍珠鸟》这一课，了解到小珍珠鸟与作者十分亲近的事实，你对“有人说，这是一种怕人的鸟。”这句话有了怎样新的认识：
_________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读句子，写出划线词语的反义词。
（1）那是小鸟舒适又温暖的巢。(        )
（2）我们就这样一点点熟悉了。(        )
（3）它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。(        )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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写出下列句子运用的修辞手法。
1．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。( )
2．它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。( )
3．天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65