学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 二年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
课外阅读。

坚 持

上个世纪70 年代是世界重量级拳击史上英雄辈出的年代。4 年来未登上拳台的拳王阿里此时体重已超过正常人的体重二十多磅,速度和耐力也已大不如前,医生给他的运动生涯判了“死刑”。然而,阿里坚信“精神才是拳击手比赛的支柱”,他凭着顽强的毅力重返拳台。

1975 年 9 月 30 日,33 岁的阿里与另一拳坛猛将弗雷泽进行第三次较量(前两次一胜一负)。在比赛进行到第 14 回合时,阿里已经精疲力竭,濒临崩溃的边缘,这个时候一片羽毛落在他身上都能让他轰然倒地,他几乎再无丝毫力气迎战第15 回合了。然而他拼着性命坚持着,不肯放弃。他心里清楚,对方和自己一样,也是只有出的气了。比到这个地步,与其说在比力气,不如说在比毅力,就看谁能比对方多坚持一会儿了。他知道此时只有在精神上压倒对方,才有胜出的可能。于是他竭力保持着坚毅的情和誓不低头的气势,双目如电,令弗雷泽不寒而栗, 以为阿里仍残存着体力。

这时,阿里的教练邓迪敏锐地发现弗雷泽已有放弃的意思,他将此信息传达给阿里,并鼓励阿里再坚持一下。阿里精神一振,更加顽强地坚持着。果然,弗雷泽表示“俯首称臣”甘拜下风。裁判当即高举阿里的手臂,宣布阿里获胜。这时,保住了拳王称号的阿里还未走到台中央便眼前一黑,双腿无力地跪在地上。弗雷泽见此情景,如遭雷击,他追悔莫及,并为此抱憾终生。

1.根据下面的意思在文中找出相应的四字词语。
杰出的人物一批批涌现——(              )
后悔遗憾一辈子——(            )
2.根据文章内容照样子补写句子。
精神才是拳击手比赛的支柱; 毅力才是_______
3.这是拳王阿里至关重要的一场比赛,可全文竟没有一句双方对打的描述,这是因为,本文的主题是赞颂阿里 _______。所以不需要记叙_______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读

百岁医者辛育龄

一百年在历史长河中如白驹过隙,但放在人的一生,却可以厚重而宽广。

在战火中同白求恩并肩战斗救治伤员,50年完成1.5万多例胸外科手术,为寻找针刺麻醉最佳穴位不惜在自己身上扎针试验……“七一勋章”获得者辛育龄的百岁人生充满传奇。

1956年,辛育龄从苏联获得医学副博士学位回国后,一个能够改变人生际遇的机会向他招手:留在部队可以当军官,专门接诊军队病员。但他一心想为更多病人做手术,便毅然选择了到位于北京通州的中央结核病研究所工作,组建胸外科。

20世纪80年代,辛育龄又做了一个不可思议的决定——中日友好医院开院后不久,他主动辞去院长职务,做了一名普通的外科大夫。

从1947年中国医科大学毕业成为外科大夫开始,辛育龄整整60年没有放下手术刀。

他对病人有多亲?

安慰病人在先,绝不冷言冷语;明明可以出挂号费更高的特需门诊,却坚持只出挂号费低的特需和普通专家门诊;想方设法为经济困难的病人省钱,甚至为他们承担医疗费……

就连中日友好医院的筹建方案里,他都坚持保留了供病人散步的花园。

不少已被放弃的危重、难治病人,却因辛育龄尽力收治和精心疗护获得新生。

对党无限忠诚,对事业不澥追求,对群众充满深情……辛育龄身上老一辈医疗卫生工作者的高尚品质,被众多青年医护人员当作“人生指南”。

1.写出下列词语的反义词。
获得——(          )          普通——(        )        坚持——(            )
2.阅读文章,根据提示,简要概述辛育龄大夫的事迹。
1947年:从中国医科大学毕业成为外科大夫。
1956年:_______________________
20世纪80年代:_________________
3.“整整60年没有放下手术刀”可见辛育龄(                  
A.对病人很亲切B.被青年医护人员当做榜样C.用生命践行着人生的价值
4.文章最后提到的“人生指南”指的是什么?
_____________________
5.辛育龄对病人有多亲?请举出文中的一个具体事例加以说明。
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读。

西门豹治邺<节选>


战国时期,魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。
老大爷说:“都是河神娶媳妇给阁的。河神是漳河的神,每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去,潭河就要发大水,把田地全淹了。”
1.从选文第一自然段中我知道故事发生的时间是_________,地点是_______,主要人物是_______
2.西门豹来到邺县,发现那里的情况是_________________________。造成这种情况的原因是(用文中原话回答)“________”。
3.从这两段话中,可以看出西门豹是个(             )的人。
A.好奇心强,喜欢与人交谈B.注意观察,善于调查研究C.善良,有同情心
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读下面一篇短文,完成后面的题目。

牛奶罐里的两只青蛙

一天,两只青蛙出去找食物吃,不小心掉进了一个牛奶罐里。虽然,牛奶罐里只有一点牛奶,但是,罐子很高,足以让青蛙困在里面,遭受灭顶之灾。完了,这下全完了,这么高的牛奶罐,必死无疑,我永远也出不去了!一只青蛙难过极了,悲叹道。没挣扎多久,它就放弃希望,沉到了桶底下。

同伴在牛奶中沉没了,另一只青蛙也很难过,但他并没有灰心。他不断地告诉自己:我有(坚强 坚决)的意志和发达的肌肉,一定能跳出去!一定能跳出去!就这样,这只青蛙每时每刻都在鼓起勇气、鼓足力量,一次又一次地踢动双脚,奋起跳跃……

不知过了多久,精疲力竭的青蛙突然发现自己脚下的牛奶变得越来越黏稠,脚底的弹力也在不断增强。他心里一阵(惊奇 惊喜),愈加奋力跳跃,一次、两次……他发现黏糊糊的牛奶变得越来越坚硬了。原来,他一直不间断地跳、踩,牛奶被不停地搅拌,(果然 居然)逐渐结成奶油,奶油变硬后,慢慢又凝(nínɡ)结成了奶酪(lào)!坚持不懈(xiè)的奋斗和挣扎终于换来了自由的那一刻。

我太幸运了!那只青蛙喜出望外,激动地说。

……

1.在短文的括号里选择恰当的词语打上“√”。
2.运用多种方法理解下面词语的意思。
灭顶之灾:______
精疲力竭:______
坚持不懈:______
3.第二只青蛙能跳出牛奶罐,是因为(  )
A.他反复跳跃,牛奶被溅光了。
B.他反复跳跃,腿部肌肉力量增强了。
C.他反复跳跃,牛奶被不停地搅拌,黏糊糊的牛奶凝结成了坚硬的奶酪。
4.读了这个故事,你明白了什么道理?在你认为对的答案后面打上“√”。
(1)只有不断努力,我们才有可能得到成长。(  )
(2)无论身处怎么样的困境,都不要放弃希望,要顽强地搏斗。(  )
(3)世上无难事,只要肯攀登。(  )
5.根据短文进行猜测,推想故事的结果,给短文加上结尾,写在下面的横线上。
_____
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下面的语段,完成练习。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.这段话是围绕哪句话来写的?用“        ”在文中画出来。
2.读完这段话,我理解了“五彩缤纷”的意思是:_______________
3.结合这段话,对下面词语的理解,正确的打“√”,错误的打上“×”。
(1)“你挤我碰”把果子当作人来写,写出了果子的色彩多。       ( )
(2)“频频点头”把菊花当作人来写,形象地写出了菊花在秋雨中摇动的样子。( )
4.找出这段话中让你感到新鲜的句子,用“        ”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。

①从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌。

②有一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说:“小不点儿,滚开,别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛踢得滚出去很远。

③又有一次,小老鼠到河边喝水,……小老鼠哈哈大笑:“知道我的厉害了吧。”

④一天晚上,小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边,就趾高气扬地说:“谁给你这么大的胆子,竟敢挡住我的路。”说着,狠狠一脚踢了过去。“嘭”的一声,小老鼠正好踢到小猪的脚上,小猪倒没什么事,小老鼠却“唉呦唉呦”地叫了起来,原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说:“你对别人傲慢无礼,不懂得尊重人,今天尝到苦头了吧!只有尊重别人,才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚,羞愧地低下了头。

1.第2自然段画线“小不点儿,滚开,别挡我的路!”应读出(  )的语气。
A.喜悦B.悲伤C.傲慢D.焦急
2.第④自然段中“趾高气扬”的意思是(  )
A.形容小老鼠讲话的声音很响亮。B.形容小老鼠讲话的样子很神气。
C.形容小老鼠踮起脚变得很高大。D.形容小老鼠说话时装得很镇定。
3.给短文选择一个最合适的题目(  )
A.了不起的小老鼠B.不礼貌的小老鼠
C.尊重人的小老鼠D.很厉害的小老鼠
4.故事中小老鼠的说话时的样子一直在变化,请按照短文顺序填写。
____________ 哈哈大笑 ____________
5.阅读第③自然段,联系上下文猜一猜。“……”处小老鼠还会遇见谁,它又会怎么做?请将预测的内容填入表格中。
什么时候小老鼠遇见谁怎么做结果怎样
有一次蜗牛一脚踢了过去蜗牛滚出去很远
又有一次__________________
一天晚上小猪狠狠踢了过去小老鼠脚上肿了个大包

6.看到小老鼠的行为,你是怎么想的,请清楚地表达你的看法。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读表格内容,完成练习。
兴趣小组活动时间参加条件
围棋小组周二、周五下午限有一定围棋基础者参加,且每周的两次活动都必须参加
绘画小组周五下午凡有兴趣者都可参加
足球小组周一、三、五下午报名后,无特殊情况,每周的三次活动都必须参加
科技小组周五下午仅限四年级以上同学参加
1.请你为足球小组或科技小组取一个名字,并简单说说你的理由。
我给______小组取名为____________________理由是_________________
2.三年级(1)班的王亮同学只有周五有空,他能参加的小组有______________
3.小齐没有学过围棋,周二、周五有时间,她想参加围棋小组。请问她可以参加吗?为什么?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读。

小精怪

小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。他经常在草地上跑来跑去,用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。尽管小精怪能变出很多东西,但他生活得一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容也没有。

一天,小精怪因为念错了咒语,把自己变成了瘸子。

小精怪一瘸一拐地在森林里走着。小兔子见了,一路蹦跳过来,帮他提了手中的东西。小猴看见了,扶着他走下______的山坡。小百灵鸟看见了,给他送来了许多______的东西。

当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说谢谢的时候,他们的脸上都是甜甜的笑。

小精怪这才明白:原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。

1.这篇短文共有(        )个自然段,第1自然段有(        )句话。
2.小精怪得到了__________________的帮助。(填序号)
①小兔    ②小鸭    ③小猴    ④小百灵鸟    ⑤小精灵
3.照样子写词语。
跑来跑去       __________去       __________
4.选择正确的词填在横线上。(填序号)
①好吃    ②陡峭
5.小精怪明白了什么?请在文中用“——”画出相关句子。
6.根据短文内容,判断下列说法是否正确。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)因为小精怪爸爸念错了咒语,把小精怪变成了瘸子。(        )
(2)小猴子帮小精怪提了东西。(        )
(3)幸福藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。(        )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读理解

      

我们爱祖国。

小白鹅说:“祖国有清清的小河。”

小山羊说:“祖国有长满青草的山坡。”

小燕子说:“祖国有温暖的泥窝。”

小蜜蜂说:“祖国有甜甜的花朵。”

小朋友说:“祖国地大物博,我们过着快乐幸福的生活。”

1.在(       )里填上合适的词语。
(     )的小河        ( )的花朵
(     )的泥窝        ( )的祖国
2.儿歌中有个词语是说祖国土地广大、物产丰富,这个词语是________
3.仿写句子。
________说:“祖国有________。”
________说:“祖国有________。”
4.祖国地大物博,有许多名胜古迹,你知道哪些名胜古迹呢?快来写一写吧。
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读理解

       

小鸟感谢蓝天,是蓝天的广阔,让小鸟自由飞翔;

鱼儿感谢大海,是大海的浩瀚,让鱼儿游得欢畅;

树木感谢泥土,是泥土的营养,让树木茁壮成长;

花儿感谢阳光,是阳光的照耀,让花儿鲜艳芬芳;

我们感谢妈妈,是妈妈的哺育,让我们幸福健康。

1.选一选。“大海的浩瀚”的意思是(     
A.深蓝色的大海B.海水很咸C.无边无际的大海
2.填一填。
蓝天让小鸟飞翔,小鸟感谢它的_________;鱼儿游得欢畅,鱼儿感谢大海的_________;我们感谢妈妈的哺育,是妈妈让我们_________
3.写一写。
羊儿感谢草原,是小草的_________,让羊儿_________
小朋友感谢_________,是__________________,让大家健康成长。
4.想一想。
你最想感谢谁?为什么?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页