14 小马过河_小学语文冀教版（2002）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 204 道相关试题

理解句子的意思，正确的在括号里打“√”。
（1）“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
①我能够帮您做事，也愿意帮您做事。（     ）
②我不能够帮您做事，也不愿意帮您做事。（     ）
③我不能够帮您做事，但我愿意帮您做事。（     ）
（2）小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
①小马连忙停下脚步，决定不过喝了。（     ）
②小马连忙停下脚步，决定趟过河去。（     ）
③小马连忙停下脚步，不知道究竟能不能过河。（      ）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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填上合适的量词。
一（______）小河一（______）小马一（______）老牛一（______）尾巴
一（______）小树一（______）松鼠一（______）粮食一（______）伙伴

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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仿写词语。
例：甩甩尾巴
拍拍（______）摸摸（______）打打（______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求写词语
写出近义词：
立刻（__________）突然（__________）连忙（__________）
写出反义词：
仔细（__________）高兴（__________）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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句子训练营。
1．照样子，把句子写具体。
例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。
（1）同学们在教室里做作业。同学们在教室里________做作业。
（2）鱼儿在小河里游来游去。鱼儿在小河里________游来游去。
2．他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）
_____________________________________________________________
3．河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的词语写句子）
_____________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．照样子，把句子写具体。
例：小马（难为情地）说：“一条河挡住了我的去路，我……我过不去。”
同桌（_____）地说：“这次运动会，我们班得了第一名！”
2．原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的关联词语写句子）
____________________________________
3．他很后悔没有接受街坊的劝告。（用加点的词语写句子）
_________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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把不是同类的字、词画出来。
1．厨　窑　厦　厢
2．微笑　傻笑　哭泣　狂笑
3．伙伴　明亮　柔软　大厦

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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照样子，写词语。
（回到）桌前  （_____）口袋  （______）脚步  （______）尾巴  （______）河边
一（_____）松鼠  一（_____）小河一（_____）老牛一（_____）伙伴  一（_____）马
（飞快）地跑   （______）地看（_______）地画  （______）地说  （______）地叫

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求写词语
写出带有“笑”的成语：眉开眼笑、_________、_________、_________。
写出描写神态的词语：和颜悦色、__________、__________、__________。
写出意思相近的词语：寻找、_________、_________、_________、_______。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选字填空。
该                           刻
时（__________）       应（__________）       （__________）苦       活（__________）
意                           义
（__________）思       （__________）工       （__________）务       （__________）见

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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