学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 二年级下册
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写作
著名科学家杨万里曾在一次教育孩子们时讲:“科学家说的也不一定正确,只有自己‘动手做做看’,得出的结论才一定正确。”学《小马过河》,相信你一定也有同样的感受,你对此有什么收获,分享给同学们吧。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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你知道老牛为什么说“水很浅”,松鼠说“水很深”吗?
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下面词语的反义词。
远——(______)  深——(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空。
1.河水既不像老牛说的那样(___),也不像松鼠说的那样(___)。
2.小马驮着口袋,(___)地往磨坊跑去。
3.小马听了老牛的话,(___)跑到河边。
4.小马听了松鼠的话,(___)收住脚步。
5.老马告诉小马:“孩子,(___)别人说,(___)不动脑筋,(___)试试,是不行的。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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请你来续编一篇《小马过河》吧!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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造句
(1)立刻:
____________________________
(2)难为情:
_______________________________
(3)既…也…
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下面词语的反义词。
远——        深——
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选字填空。
半    伴
(1)我想了(  )天,才猜出这个谜语的谜底。
(2)梧桐是我的好伙(  )。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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按课文内容填空。
(1)小马驮着口袋,(         )地往磨坊跑去。
(2)小马听了老牛的话,(       )跑到河边。
(3)小马听了松鼠的话,(       )收住脚步。
(4)妈妈亲切地对小马说:“孩子,(       ),自己(       ),不去(       ),是(       )。你去试试就知道了。”
(5)原来,河水既不像(       ),也不像(       )。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给多音字注音组词。
(   )(    )               (    )(    )
难                               没
(  )(      )               (    )(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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