学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 二年级下册
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小练笔

说说上图中都有哪些秋天的气息,试着写几句。
_______________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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将下面的句子补充完整。
例:蝈蝈咯咯咯地叫着,让盲婆婆想起了往日难忘的欢乐。
1.小羊______地叫着,好像在说:“我饿了!我饿了!”
2.小鸭子____地叫着,奔向小河。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

《送给盲婆婆儿的蝈蝈》节选

婆婆,婆婆,这是一只会唱歌的蝈蝈儿。在我上学的时候,好让它替我给您唱歌。歌声会把您领进山野,让您看到小溪里滚动的清波,闻到山花扑鼻的芳香,听到百鸟齐鸣的欢歌。

1.按课文原文填空。
领进(______)  看到(_______)闻到(_______)听到(_______
2.这是一只怎样的蝈蝈?蝈蝈儿真的会唱歌吗?“我”为什么会这么说?
_____________________________
3.“歌声会把你领进山野”中的“歌声”是指__________,这句话的意思是(____
A盲婆婆被山野里的歌声吸引而来
B.蝈蝈长在田野里,它的叫声会让盲婆婆联想到田野的景色
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看图写话。
图画中的三种小动物分别是谁?它们在干什么?它们分别是怎么做的?谁的方法好?你喜欢它们吗?把观察到的和想到的内容写下来。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读理解。
      
有一天,小白兔挎(kuà)着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑(mó)菇(gū)去了。
她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢(xiè)。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩(nèn)诱(yòu)人。她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃(táo)跑是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑(chēng)开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气,心想,总算躲(duǒ)过了危(wēi)险(xiǎn)。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了。
1.请你给这篇文章选择一个题目,写在文章前面的横线上。
A.小白兔B.小红伞
2.比一比,再组词。
 
3.小白兔用小红伞做了什么事情?  
(1)                                                            
(2)                                                            
(3)                                                            
4.小白兔给你留下了怎样的印象?
                                                               
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给多音字组词。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写字词。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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按原文填空。
1.大象又高又大,身子像      ,腿像          
2.阿凡提是个有      、充满           的人。
3.融四岁,   。弟于长,       
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.大伙儿把大象赶到岸上。(改成“被”字句)
                                                               
2.难道你就这样把我吃掉吗?(改成陈述句)
                                                               
3.我只有三个铜板,哪够进饭店吃饭的呢!(改成陈述句)
                                                               
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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在括号里填上恰当的词语。
1.我现在很瘦,等你把我喂(  )了再吃吧。
2.我的肉很硬,如果你把我的肉揉(  )了再吃,会更好吃。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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