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第一单元
口语交际·交朋友
汉语拼音
1 a o e
2 i u ü y w
3 b p m f
4 d t n l
第二单元
口语交际·老师,您好
汉语拼音
5 g k h
6 j q x
7 z c s
8 zh ch sh r
第三单元
口语交际·谁的姿势好
汉语拼音
9 ai ei ui
10 ao ou iu
11 ie üe er
第四单元
口语交际·我们的大家庭
汉语拼音
12 an en
13 in un ün
14 ang eng ing ong
第五单元
识字(1~4)
第六单元
口语交际·彩虹桥
1 小小的船
2 大雁
3 咏鹅
4 静夜思
第七单元
口语交际·夸一夸
5 妈妈
6 眼睛
7 小狗敲门
8 小熊过桥
第八单元
识字(5~8)
第九单元
口语交际·谁来过了
9 小苗
10 如果我是小雪花
11 习惯
12 米佳的日记
第十单元
口语交际·问路
13 小牛站起来
14 三个太阳
15 丁丁写字
16 贺年卡
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1000
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口语交际。
小军的爸爸在生活中对小军非常关心,可在学习方面,总是让他向成绩优异的表姐学习,只要哪次考得不好,爸爸就大发脾气,你如何看待小军爸爸的做法?
____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际
上个月学校组织全校学生体检,结果是:“少数学生视力近视,其他指标良好”,眼睛是心灵的窗口,很容易受到伤害。为了让学生有一个良好的视力,请你为同学们提出一些保护视力的建议。(不得少于3条)
______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写一写。
从“运动场上、舞台上、国旗下”选择一种情景写几句话,要写出人物与平时不同的表现。
______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读一读,在横线上填上恰当的神态或动作,使句子表达得更生动具体。
①“爸爸给我买的铅笔不见了。”小燕
_______________
。
②“啊!我终于可以去北京看天安门了。”哥哥
_________________
。
③看着闹哄哄的教室,老师
________________
:“上课时间到了,不许吵吵闹闹。”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”这句话要怎么读?(
)
A.语调低,语速较快
B.“怎么”要读出疑问、不明白的语气
C.语调高,表示内心不满
D.表达出抱怨、叹息的情绪
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读《琥珀》中句子
“两只小虫都淹没在老松树粘稠的黄色泪珠里。”请从写法的角度对这句话进行提问,并试着回答问题。
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看微信,请转述“请假”。
你就是“文文”,收到了同学丽丽发来的微信,你这样转告给王老师:
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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最近,小华上课总是走神,原来是迷上了打游戏。请你在下边的长方形内设计一枚书签送给他,规劝(或激励)他认真学习。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1) 造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献。(修改病句)
______________________________
(2) 古时候用“学富五车”形容一个人学问高,
是因为
书多的时候需要用车来拉。(用划线的词语造句)
______________________________
(3) 帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。(用关联词语把两句话连成一句话)
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
情景一:星期日,爸爸开车带你和妈妈回爷爷奶奶家。爸爸因为高兴,喝了一点儿酒。回家的时候,他非要自己开车。面对这种情况,你应该怎么劝阻他?
_______________
情景二:机智巧妙的语言可以帮助我们化解尴尬。“六一联欢会”上,你作为主持人走上舞台时,不小心跌倒在地。你站起来时,对观众说些什么来化解当时的尴尬呢?
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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