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第一单元
口语交际·交朋友
汉语拼音
1 a o e
2 i u ü y w
3 b p m f
4 d t n l
第二单元
口语交际·老师,您好
汉语拼音
5 g k h
6 j q x
7 z c s
8 zh ch sh r
第三单元
口语交际·谁的姿势好
汉语拼音
9 ai ei ui
10 ao ou iu
11 ie üe er
第四单元
口语交际·我们的大家庭
汉语拼音
12 an en
13 in un ün
14 ang eng ing ong
第五单元
识字(1~4)
第六单元
口语交际·彩虹桥
1 小小的船
2 大雁
3 咏鹅
4 静夜思
第七单元
口语交际·夸一夸
5 妈妈
6 眼睛
7 小狗敲门
8 小熊过桥
第八单元
识字(5~8)
第九单元
口语交际·谁来过了
9 小苗
10 如果我是小雪花
11 习惯
12 米佳的日记
第十单元
口语交际·问路
13 小牛站起来
14 三个太阳
15 丁丁写字
16 贺年卡
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1000
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口语交际。
眼睛对于我们来说太重要了,对于保护我们的视力,你有哪些好的建议呢?(至少三条)
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
争创“全国文明城市”是我们全体玉门人民的共同心愿,可我们身边仍然有许多不文明现象,放学路上,你看到有人乱扔垃圾、随地吐痰、闯红灯……请你上前对他说几句劝阻的话。
__________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
假如你特别想养一只小猫,可妈妈却说养小猫不卫生,不允许你养小猫。你该怎么说才能打消妈妈的顾虑,让她同意你养一只小猫呢?
____________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
学校准备举行“放飞自我,童声飞扬”歌咏比赛,由每个班级推荐一名代表参加独唱。小瑶嗓音甜美,班里的同学一致赞同由她代表班级参赛。小瑶心里也很想参加,但她个性内向,不敢登台演唱。作为她的好朋友,请你用简洁的语言鼓励她参加比赛。
__________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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妙语连珠。
六(1)班开展“书香伴我成长”主题演讲活动,下面是两位同学演讲稿的结尾,你认为哪位同学演讲稿的结尾更有说服力?为什么?
钟乙诚:“问渠那得清如许?为有源头活水来。”同学们,让我们与书为友,畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁、精神的巨人,成为祖国21世纪高素质的建设者。
刘婷婷:同学们,读书的好处有很多,让我们永远朝着这条“书香之路”走下去!
我认为
________
同学的演讲稿结尾更有说服力,因为
_______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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依据漫画写感悟。
党员干部是人民群众的公仆,新时代如何架起连接干群关系的桥梁?右图的漫画形象地说明了这个寓意,请你根据漫画寓意写出你的感悟。
________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语表达
下面这张照片出现在网络上,吸引人们不断转发,短短13小时感动全球超过250万人。请你仔细观察这张照片,写一写这个令人感动的瞬间。
______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读一读,注意加点的部分,并照样子写一写。
1.张
牙
舞
爪
提
心
吊
胆
_____________
_____________
2.小溪淙淙,流向
河流
;
河流
潺潺,流向
大海
;大
海
哗哗,汹涌澎湃。
门前有一条
小路
,
小路
弯弯的,通向
果园
;
______________
,
_____________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
你最喜欢秋季哪里的景色?为什么喜欢这里呢?把你最喜欢的景色写下来吧!
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
本学期我们学习了很多民间故事,你最喜欢哪个故事呢?请把它讲给弟弟妹妹听,注意要把故事的起因、经过和结果说清楚。
___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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