小学英语教PEP版（2003）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

教PEP版（2003）| 五年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

书面表达。每个假期都在期盼中来临, 在欢乐中度过。下面的图片是John上次五—假期的活动, 请帮助John回忆—下假期活动。要求：(1)用—般过去时态描述, 正确使用提示词。(2)条理清楚, 意思连贯, 语句通顺, 书写规范、清晰。(3)不少于5个句子, 40个单词。

Happy May Day

Hello, I'm John. I had a happy May Day. On that day l went to Turpan. __________________

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类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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我是小作家，请根据提示写一段对话。（不得少于5句）

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类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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我是小作家。（看图，写作文。用简短的几句话把图片的内容描述出来。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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书面表达。
假设你叫Jack,通过因特网认识了一位美国的笔友Tommy。用不少于5句话向你的笔友介绍一下你自己，必须用上所给的提示词。数字可以用阿拉伯数字表示。开头与结尾已为你写好。

Dear Tommy,
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Yours,
Jack

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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别看卡通人Funny平时爱出洋相，他的本事可不小哦！小朋友，你知道他会什么，不会做什么吗？run jump swim dive fly sing draw read write，请在表中寻找这些单词，如能找出来，就表示Funny会做；相反，则表示他不会做。最后，用英语写出他会做什么！

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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写作。
请根据下面表格提供的信息写一段短文，描写三位同学上个周日的活动或生活情况。不少于五句话。

Name	Activity	Feeling
Peter		sad
Tom		excited
Lily		tired but happy

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类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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写作乐园
周末到了，星期六你要去图书馆，现用几句话描述你从你家如何找到图书馆的，经过了哪些地方并写出图书馆的位置。
要求：1. 条理清晰,意思明确、连贯,句子通顺,标点正确,书写工整、规范 2. 不少于五句话。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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写作。

你家中都有哪些成员呢？请用英语向大家简单介绍你的家人。
要求：
（1）. 条理清晰,意思明确、连贯,句子通顺,标点正确,书写工整、规范;
（2）. 体现提示的信息，适当发挥想象。 My Family

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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上网聊天成为周末或节假日部分同学的爱好，那么拿起你的笔，向大家介绍你网友的情况吧。（提示：按本单元所学形式介绍，开头已给出。）

（提示：按所学课文来仿写，若没有网友，要猜想着写。）

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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描写以下图片：要求：1.认真观察图画，把观察到的内容写成一段通顺的话。可以展开合理的想象。不少于五句话。注意规范书写。

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类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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