学进去-教育应平等而普惠
译林版(三起)| 三年级下册
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听录音,判断下列图片与所听内容是否相符,相符的画“√”,不相符的画“×”。
1. (      )2. (      )3. (      )4. (      )5. (      )
类型:听音判断
难度系数:一般0.65
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听录音,判断所听句子是否与下列句子一致,一致的用“”表示,不一致的用“”表示。
1. This is my friend Liu Tao.                           
2. Please listen to the parrot.                           
3. This book is for my sister.                           
4. It’s your English book.                           
5. Don’t eat my cake.                                 
类型:听音判断
难度系数:一般0.65
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听录音,圈出与所听内容相符的图片。
1. a.                    b.                           c.
2. a.                    b.                    c.
3. a.                    b.                    c.
4. a.                    b.                           c.
类型:听音,选择正确答案
难度系数:一般0.65
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听录音,判断所听句子是否与下列情境相符,相符的用“T”表示,不相符的用“F”表示。(听两遍)
(      ) 1. 迈克上课迟到了,他会对格林老师说:“__________”。
(      ) 2. 想知道那是不是杨玲的午餐盒,你可以问:“__________”。
(      ) 3. 看到王兵在图书馆里吃东西,你可以对他说:“__________”。
(      ) 4. 想知道自己的铅笔在哪儿,你可以问:“__________”。
(      ) 5. 想告诉苏海她的书在椅子上,你可以说:“__________”。
(      ) 6. 李老师课堂上想请同学们看黑板,她可以说:“__________”。
(      ) 7. 想知道自己的书包在不在课桌里,你可以问:“__________”。
(      ) 8. 萨姆指着一只小鸟让你看,你可以说:“__________”。
(      ) 9. 刘涛问你这是什么,你可以说:“__________”。
(      ) 10. 对方问你这是不是你的小狗,你可以说:“__________”。
类型:听音判断
难度系数:一般0.65
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听录音,选出你听到的句子。(听两遍)
(      ) 1. A. Mike, please open the door.                    B. Mike, please open the window.
(      ) 2. A. Good afternoon, class.                           B. Good afternoon, Mr Green.
(      ) 3. A. Look at the girl.                                        B. Look at the parrot.
(      ) 4. A. Your T-shirt is on the bed.                           B. Your rubber is in the pencil case.
(      ) 5. A. Don’t eat my cake.                                  B. Don’t drink my milk.
(      ) 6. A. How beautiful!                                        B. How small!
类型:听音,选择听到的内容
难度系数:一般0.65
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听录音,根据所听句子选出相应的答句。(听两遍)
(      ) 1. A. It’s a robot.                                  B. No. It’s a book.
(      ) 2. A. Thank you.                                  B. OK.
(      ) 3. A. I’m sorry.                                  B. No, thank you. Don’t eat here.
(      ) 4. A. Yes, please.                                  B. Yes, it is.
(      ) 5. A. It’s on the floor.                           B. It’s black.
类型:听音,选择正确答案
难度系数:一般0.65
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听录音,判断所听句子是否与下列情境相符,相符的用“T”表示,不相符的用“F”表示。
(      )1.找不到自己的直尺,你可以问:“_________”。
(      )2.想让别人听你说话,你可以说:“_________”。
(      )3.老师想要让同学们合上书,他可以说:“_________”。
(      )4.同学在教室里乱跑,你可以说:“_________”。
(      )5.想确认那是不是一支铅笔,你可以问:“_________”。
类型:听音判断
难度系数:一般0.65
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听录音,根据所听句子选出相应的答句。
(      )1. A. It’s nice.                                        B. It’s on the desk.
(      )2. A. Look at my pen.                           B. How nice!
(      )3. A. Yes, it’s in the lunch box.              B. No, it isn’t.
(      )4. A. It’s beside the window.                    B. It’s a window.
(      )5. A. I’m sorry.                                 B. No, thank you.
类型:听音,选择正确答案
难度系数:一般0.65
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听录音,用数字给下列图片排序。
(     )(     )(     )(     )(     )(     )
类型:听音排序
难度系数:一般0.65
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听录音,根据所听短文判断下列句子是否正确,正确的写“T”,错误的写“F”。
(     ) 1. Su Hai’s schoolbag is blue.
(     ) 2. Su Hai’s schoolbag is big.
(     )   3. Su Hai’s pen is in the schoolbag now.
(     ) 4. Su Hai’s ruler is under the desk.
(     ) 5. Su Hai’s pencil is blue.
类型:听音判断
难度系数:一般0.65
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