学进去-教育应平等而普惠
北京版| 一年级上册
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根据下面提供的内容,完成一篇英语短文。
琳达是我好朋友。她11岁。她是一名第1小学的学生。她从周一到周五去上学。周末她去上舞蹈课。她喜欢跳舞,她跳舞跳得好。她还喜欢画画。我们有相同的爱好。
Linda is my good ____. She is eleven. She is a ______ of No.1 Primary School. She _____ to school from Monday to ______. She ______ ______ lessons at ______. She likes dancing. She _____ _____. She likes drawing, too. We have the same ______.
类型:书面表达
难度系数:容易0.94
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小作文。
以“My friend”为题写一篇短文介绍你的朋友,写一下他喜欢什么运动等。
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类型:书面表达
难度系数:容易0.94
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Writing.书面表达。
根据提示,写一写你喜欢的一种玩具。
Look at the ________. (玩具)
It is ________. (大小)
It is ________. (颜色)
It can ________.
It’s ________.
类型:书面表达
难度系数:容易0.94
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读一读,写一写。(仿照给出的例子写句子)

   make
  a plane
(1)
   read
  a book
(2)
   watch
  TV
(3)
ride
a bike
(4)
sing
a song
 
例:He is making a plane.
(1)                               
(2)                               
(3)                               
(4)                               
类型:书面表达
难度系数:容易0.94
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小朋友快来写写吧。(读一读,仿照例子写句子注意书写规范)。

 
  Have a cold
(1)
 
Have a headache
(2)
 
  Have a stomach ache
(3)
 
Have a cough
(4)
 
Have a book
 
例:--- Have you got a cold?
--- Yes, I have .
(1)                               
(2)                              
(3)                               
(4)                                 
类型:书面表达
难度系数:容易0.94
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请以“Our school”为题写一写学校的过去、现在,语句通顺,条理清楚,不少于50个单词。
可参考材料 music room (音乐教室), art room (美术教室), computer room (计算机教室)
Our school
                                                                                             
                                                                                              
                                                                                             
                                                                                             
类型:书面表达
难度系数:容易0.94
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你的父母是做什么工作的?将来你想做什么工作?现在你应该怎样做?请以此写一篇小短文。要求:意思通顺、连贯,语句正确,书写工整,不少于五句话。
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类型:书面表达
难度系数:容易0.94
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