学进去-教育应平等而普惠
北京版| 一年级上册
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教材
小练笔。
你的文具盒里都有哪些物品呢?请写一写。要求:字迹工整、内容连贯。不少于5句话。

                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写作
写一写你的好朋友,他/他有什么特点?

                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写作:
看着课程表写一写你们一周每天都有什么课,你最喜欢哪一天,为什么?

 
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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根据所给图片展开想象,以“My friend”为题写一段话,不少于5句。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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根据图意用几句话描述房间,用上“There be” 句型。

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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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书面表达。
Henry是你的朋友,请你根据提供的信息,写一段不少于5句话的短文,介绍 Henry。
你可以使用以下句型:His/Her name is... He/She is... years old. He/She is from... He/She likes... His/ Her favourite ...is...

I have a good friend.__________________________________________________________
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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Henry是你的朋友,请你根据提供的信息,写一段不少于5句话的短文,介绍 Henry。
你可以使用以下句型:His/Her name is... He/She is... years old. He/She is from... He/She likes... His/ Her favourite ...is...

I have a good friend.__________________________________________________________
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小朋友写一写吧。(把下面的句子抄写在四线格上,注意书写格式)
(1)Those are hiding under the tree.

(2)They’re rice noodles.
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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假设你叫Jack,通过因特网认识了一位美国的笔友Tommy。用不少于5句话向你的笔友介绍一下你自己,必须用上所给的提示词。数字可以用阿拉伯数字表示。开头与结尾已为你写好。

提示词:  on foot, near      favourite subject hobby   Dear Tommy,
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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根据提示进行回答。
(1)Where is the library?  (second)

(2)Where is the teachers’ office?  (first)
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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